非遗传承与教育融合高质量发展交流会成功召开

　　2025年5月16日，由中国成人教育协会主办，中国成人教育协会非遗传承教育培训专业委员会、北京联合大学北京非物质文化遗产学院承办的“非遗传承与教育融合高质量发展交流会”在北京隆重举行。本次会议旨在推动非物质文化遗产（以下简称“非遗”）与教育深度融合，助力非遗传承与创新。来自全国各地的教育界、企业界及非遗领域的专家学者齐聚一堂，共商非遗传承与教育发展大计。会议由中国成人教育协会非遗传承教育培训专业委员会秘书长张鹏飞主持。

　　中国成人教育协会副会长兼秘书长赵跃进致欢迎辞。他强调，非物质文化遗产是学习型社会建设的重要引擎，非遗传承与教育融合的高质量发展，是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的重要路径，也是构建终身学习型社会的关键举措。非遗教育的高质量融合本质是让传统文化活在当代人的生活与思维中，希望非遗专委会扎实做好非物质文化遗产进校园、进社区、进企业、进乡村。

　　他表示中国成协将搭建平台，支持出版非遗助力学习型社会建设的案例集，赵会长希望与会老师积极参与，并鼓励大家只要案例为一个区域内的经济社会发展作出贡献，就是最好的案例。

　　非遗传承教育培训专业委员会张铭方理事长以自身从事教育工作的经历和感想谈起，他认为，作为一个老师，有很深刻的理解能力、归纳能力、逻辑能力是非常重要的，那么这种能力哪里来？就要通过科研。今天大家相聚在这里，非常重要的一件事情就是要把非遗课题研究和非遗进课堂的水平提升一个高度，并以刀郎作品为案例，鼓励老师们要将非遗与现代生活相结合，创新研究内容，把非遗文化的传承与创新，通过研究转化为一种成果，并通过专委会的平台传播出去。

　　教育部职业院校文化素质教指委委员杨克教授分享了非遗与教育如何融合的三个路径：学校教育体系化、非遗形式创新化、课程资源协同化。并提出三点倡议：一是政策护航，建议将非遗传统纳入教育评价体系，设立专项基金，支持校企合作项目；二是数字赋能建设国家级非遗教育资源共享平台，推动优质课程数据库开放共享；三是要有国际化的深度和广度。

　　高等教育出版社考试事业部主任张忠月女士在致辞中指出，在现代化与全球化交织激荡的今天，如何让非遗从博物馆里的展品转化为生活中的活态传承，实现见人、见物、见生活的传承目标，是我们这一代人必须回答的历史命题，而破解这一命题的关键密码，就蕴藏在教育体系的创新建构中，特别是以职业教育为桥梁，以终身教育为基石的立体化的育人教育体系，正在成为激活非遗生命力的核心动能。

　　会议还进行专题分享、课题主持人分享等活动，为第一批入选非遗专家库的专家学者颁发了聘书。此外，非遗专委会与多家机构签署了战略合作协议。

　　本次交流会为非遗传承与教育的融合提供了宝贵的交流平台，不仅展示了非遗教育的丰硕成果，也为未来的合作与发展指明了方向。中国成人教育协会非遗传承教育培训专业委员会将继续发挥桥梁作用，推动非遗事业高质量发展，为文化强国建设贡献力量。

　　（供稿：非遗传承教育培训专业委员会）