为贯彻落实党的二十大关于“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”的战略部署，践行终身教育与终身学习理念，保证城市社区学习中心（CLC）能力建设项目第二期项目顺利实施和稳健发展。7月13日，城市社区学习中心（CLC）能力建设项目第二期子项目开题论证会在安徽合肥召开。

　　本次会议由合肥开放大学主办，子项目开题的单位分别是安徽合肥开放大学、江苏南京玄武开放大学、四川内江开放大学。合肥开放大学书记、校长孙江陵、副校长江浩、安徽妇联、各申报项目实验点相关人员参加开题论证会。

　　本次会议得到了中国联合国教科文组织全国委员会秘书处、联合国教科文组织驻华代表处、中国成人教育协会、合肥市教育局大力支持和精心指导。中国成人教育协会副会长、城市CLC总项目江苏省成人教育协会会长、城市CLC项目专家组组长孙曙平，中国成人教育协会学术委员会委员、总项目专家组副组长周延军，CLC项目专家组江苏省成协专家委员会专家、城市CLC总项目组秘书长蒋根兴等专家组成了本次开题论证会的评审组。

　　开题会上，南京玄武开放大学沈青主任以《0—6岁家长教育实践研究》为题从研究项目的时代背景与意义、项目定位与目标、项目实施的步骤、项目实施的重点、项目实施的预期成果、项目愿景等六个方面进行了详细汇报，阐述了该项目从指导家长教育入手，交给年轻父母全新的育儿理念，把中青年群体的学习热情调动起来，唤醒他们终身学习的欲望，激发他们的学习兴趣，教会他们如何胜任孩子的第一任教师，让家长教育由传统的“家事”上升为新时代的重要“国事”。

　　南京玄武开放大学于2022年被立项为第二期“城市社区学习中心(CLC)能力建设”项目实验点，该项目是玄武开放大学贯彻新发展理念、促进学习型城市发展更加包容和全纳的新举措。通过“家园互动、区域联动、师资共享、课题共研、课程共建”等实践策略，在项目建设中积极引导区域成员单位共同聚焦党委、政府的重点工作，发挥社区教育的赋能作用，联合各子项目成员单位组建家长教育学习圈，建设家长教育学习共同体，以问题为导向，为年轻父母减压，答疑解惑。充分发挥自身区域优势，与跨地区的专家、学者、同仁进行互动，分享学习资源，从而进一步完善CLC项目建设，彰显项目品牌优势，在更大范围内发挥出更大的辐射推广效能。

　　会议中，评审组三位专家一致同意南京玄武开放大学《0—6岁家长教育实践研究》项目开题，并给与了高度评价：一是题目非常聚焦，定位准确；二是将中青年吸纳到全民终身学习中，实现终身教育全覆盖，为全民终身学习服务；三是目标明确，讲好城市社区学习中心的故事；四是选题具有较高的现实意义和社会价值，前期工作有一定的基础，实施规划相对成熟，内容广泛，引用案例地方特色鲜明。同时，对项目现状的分析，新老划断聚焦未来项目等方面提出了具体指导意见。

　　会议期间，联合国教科文组织驻华代表处教育项目官员裴伯庸（Robert Paura）博士向本次会议发来祝贺视频，他代表该组织办事处对会议的召开表示祝贺，在视频中他高度肯定项目组各成员单位对促进终身学习、发展可持续的学习型社会所做的努力……希望各CLC能力建设项目继续取得丰硕成果。

　　未来，南京玄武开放大学项目组将在城市社区学习中心（CLC）能力建设总项目组各位专家指导下，持续认真开展婴幼儿家长教育实践与创新，通过辐射“江苏3D+”共同体、东西部联盟、苏陕联盟，携手海南三亚市社指中心等，将区域推进家长教育的新样态拓展宽度，走向深度、迈向高度，在国际舞台宣传中国成人教育、学习型社会建设的新故事，讲好城市社区学习中心的故事。