赋能终身教育 共促学习型社会高质量发展——中国成人教育协会与吉林大学开展座谈交流

　　8月26日下午，中国成人教育协会与吉林大学在北京座谈交流。双方围绕数智赋能终身教育创新共建、学习型城市与社区教育生态共建、重点人群终身教育与社会服务项目共建等主题开展深入研讨，探索高校与社会组织协同推进学习型社会、学习型大国建设的实践路径。

　　中国成人教育协会副会长林金安主持座谈会。吉林大学副校长于湘晖、继续教育学院（培训学院）院长王瑞，中国成人教育协会副会长刘臣、办公室主任洪婷婷、网络教育管理部副主任肖志华及部门项目专干、教研员出席座谈会。

　　会上，于湘晖介绍了吉林大学办学总体情况以及学校继续教育、社会服务工作开展现状。她表示，吉林大学学科门类齐全，师资与科研资源储备雄厚，学校高度重视继续教育与社会服务职能发挥，希望依托自身优势，对接国家构建泛在可及终身教育体系的战略部署，与中国成人教育协会搭建合作桥梁，在资源输出、课题研究、项目落地、人才服务等方面深化联动，把高校优质教育资源向社会开放，服务全民终身学习。

　　林金安介绍了中国成人教育协会发展概况。中国成人教育协会1981年经教育部批准、民政部注册成立，是教育部主管的全国性、学术性、非营利性社会组织，承担成人继续教育理论研究、标准研制、项目实施、咨询服务、国际交流等多项职能，现有单位会员1370余家，是推动我国成人继续教育事业发展的重要社会力量，长期服务学习型城市建设、社区教育、老年教育、全民终身学习活动周等重点工作，在服务国家终身教育战略方面积累了丰富实践经验。

　　肖志华就协会网络教育管理部重点项目工作进行了详细说明，介绍了协会在数字化终身教育平台建设、重点人群教育服务、高校资源社会转化等方面的项目布局与工作机制。

　　在交流发言环节，与会人员立足各自业务实际，围绕本次座谈会交流主题充分交换意见。大家一致认为，在教育数字化转型背景下，高校是终身教育优质供给的重要主体，协会具备平台、项目、网络资源优势，双方拥有广阔的合作空间。要聚焦数智赋能与场景融合，强化高校对学习型城市及社区教育的智力支撑，并面向重点人群打造可推广的社会服务项目，推动资源下沉基层。

　　通过本次座谈，各方达成初步共识，后续将建立常态化沟通对接机制，进一步细化合作方向，找准合作切入点，推动校协资源互补、项目共建，共同为建设泛在可及的终身教育体系贡献力量。