关于举办“学校心理健康教育骨干研修班”的通知
中成协培〔2026〕18号
各有关单位：
当前，心理健康教育已成为学校教育的重要组成部分，是促进学生身心健康成长、落实立德树人根本任务的关键举措。但在实践中，大中小学及职业学校（含高职高专、中职中专）均面临心理健康教育骨干专业化水平不足、学段适配性不强、心理危机干预体系不完善、家校社协同机制不健全、课程设置与学生心理需求贴合度不高等问题。为深入贯彻落实教育部《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》《健康中国行动（2019～2030年）》《教育部关于全面推进健康学校建设的指导意见》等相关政策要求，推动各级各类学校心理健康教育高质量发展，提升学校心理健康骨干的专业素养和实践能力，中国成人教育协会决定举办“学校心理健康骨干研修班”。现将有关事宜通知如下：
一、组织机构
指导单位：中国成人教育协会
主办单位：中国成人教育协会心理健康教育专业委员会
二、参加对象
各中小学（含小学、初中、高中）、职业学校（含高职高专、中职中专）、高等院校负责心理健康教育工作的领导、心理健康教育专职教师、班主任、辅导员；从事学生管理、德育工作且涉及心理健康服务的相关工作人员；教育科研机构从事学校心理健康研究的相关人员；感兴趣或准备开展学校心理健康服务的社会各界人士。
三、时间地点
时间：2026年4月23日-4月26日（4月23日报到，4月26日离会）
地点：湖北武汉（具体报到地点、酒店信息另行通知）
四、研修目标
1.提升学校心理健康骨干的专业理论素养，掌握不同学段（小学、初中、高中、职业学校、高校）学生心理发展特点、常见心理问题及干预逻辑，夯实心理健康教育理论基础，明确学校心理健康服务行业规范与伦理要求；
2.强化实操服务技能，提升学生心理风险识别、情绪疏导、学业压力干预、心理危机处置的实战能力，能结合不同学段学生特点、学校办学特色开展针对性心理健康服务；
3.借鉴优秀学校心理健康教育案例，探索各学段心理健康课程体系构建、家校社协同服务模式，推动心理健康教育与德育、学科教学、职业技能培养深度融合；
4.搭建交流平台，促进各级各类学校心理健康骨干互通有无、经验共享，打造高素质、专业化的学校心理健康教育队伍，助力构建全学段心理健康服务体系。
五、研修内容
结合大中小学、职业学校心理健康服务实际需求，聚焦实操能力提升，兼顾理论讲解与实践演练，贴合不同学段场景设置以下模块：
1.政策解读与行业现状：解读国家及教育部关于学校心理健康教育的最新政策要求，分析各学段心理健康教育的现状、难点及发展趋势，明确学校心理健康骨干岗位职责与能力要求；
2.学生心理特点解析：分学段（小学：情绪管理、行为习惯；初中：青春期心理、人际适应；高中：学业压力、升学焦虑；职业学校：职业迷茫、技能学习压力；高校：人际交往、生涯规划）解析学生核心心理问题，结合学段差异、专业特点分析心理需求；
3.学校心理健康核心理论与技能：涵盖基础心理学、发展心理学、咨询心理学核心内容，重点讲解学校场景下的倾听、共情、反馈、非暴力沟通等实用辅导技能，以及短程焦点、团体辅导、艺术治疗等常用技术；
4.学校心理健康课程体系构建与教学创新：指导学员结合本校学段特点，开发适配学生心理需求的心理健康课程（如小学情绪管理、初中青春期辅导、高中压力调节、职业学校职业心态塑造），分享模块化课程设计与教学实施经验；
5.学校心理危机干预实务：讲解学生抑郁、焦虑、厌学、自伤、校园欺凌相关心理问题等常见心理危机的识别方法，演示危机干预流程、沟通技巧及转介机制，结合不同学段真实危机案例开展实操演练；
6.班主任/辅导员心理健康工作实操：针对班主任、辅导员日常工作中的心理疏导场景，讲解班级心理氛围营造、个别学生心理辅导、家校沟通中的心理引导技巧，提升日常心理管理能力；
7.家校社协同心理健康服务模式：探索学校、家庭、社会协同开展心理健康教育的路径与方法，讲解家长心理辅导、家校沟通技巧，分享家校社协同服务优秀案例；
8.人工智能在学校心理健康教育中的应用：探索AI心理测评、智能辅导工具在各学段学生心理监测、个性化辅导、心理健康档案管理中的应用，提升心理健康服务的可及性与高效性；
9.优秀案例分享与交流：邀请全国各级各类学校心理健康教育优秀从业者，分享本校心理健康教育体系建设、特色活动开展、危机干预成功案例，组织学员分组研讨、经验交流。
六、组织形式
本次研修班采用“理论讲解+案例分析+实操演练+分组研讨+经验交流”的多元形式，兼顾不同学段、不同岗位学员需求，确保研修实效：
1.专题授课：邀请国内知名心理健康教育专家、教育专家、资深学校心理教师开展专题讲座，结合政策要求与各学段实操痛点精准授课；
2.实操演练：围绕心理辅导技能、危机干预流程、课程设计等核心内容，组织学员结合自身学段场景进行案例模拟、角色扮演，专家现场点评指导，强化实操能力；
3.案例研讨：选取不同学段学校心理健康教育典型案例（含成功案例、失败案例），组织学员分组讨论，分析问题成因、探讨解决思路，实现经验共享、共同提升；
4.经验交流：预留专门时间，鼓励各单位学员分享本校心理健康教育工作经验、特色做法及面临的困惑，专家现场答疑解惑；
5.线上补充：研修结束后，提供为期6个月的线上基础课程及答疑服务，方便学员巩固所学内容，解决后续工作中的实际问题。
七、研修师资（部分）
1.周运清：武汉大学教授，知名社会心理学家、教育专家，长期从事青少年及职业群体心理健康研究，经验丰富；
2.严瑜：武汉大学心理学系教授，博士生导师，从事学生心理健康测评、辅导与危机干预等研究和实务等工作；
3.章劲元：华中科技大学心理健康中心主任，长期从事高校心理健康教育工作，擅长高校学生心理辅导与危机干预；
4.张勇：武汉科技大学教授，武汉科技大学艺术治疗与心理健康研究中心主任，擅长艺术治疗技术在学校心理健康教育中的应用；
5.廖皓磊：武汉大学医学部主任医师、教授，国家一级心理咨询师，湖北省心理咨询师协会副会长，擅长心理危机干预与实操教学；
6.冷霁航：心理学博士，华中师范大学心理学院外聘指导教师，鄂教版《心理健康教育》教材分册副主编，熟悉各学段学生心理特点；
7.童婷：教育学博士，中国心理学会注册心理师，知名中学专职心理健康教师，擅长青少年心理辅导与课程设计，具有丰富的一线实操经验；
8.尚登飞：哲学硕士，国家二级心理咨询师，国家一级婚姻家庭咨询师，长期从事学校及职业群体心理健康服务，擅长团体心理辅导与压力管理；
9.薛春燕：教授，中国地质大学心理健康服务中心主任，长期从事学生心理健康服务相关工作。
八、研修费用
研修费1980元/人，包含餐费、研修费、资料费、专家授课费、场地费、线上补充课程费等；住宿及交通费用自理，费用报到时收取，可缴现金、刷公务卡、转账（汇款时请注明“学校心理健康教育骨干研修班+单位+姓名”）。
户 名：中国成人教育协会
开户行：中国工商银行北京德外支行
账 号：0200001309020242467
缴费说明：采用扫码支付（微信、支付宝均可）或银行转账，支付时请备注“学校心理健康教育骨干研修班-姓名-手机号”，中国成人教育协会将及时开具电子发票，发送至学员填写的电子邮箱。
九、报名方法
1.报名时间：自本通知发布之日起至2026年4月15日，逾期不再受理；
2.报名方式：请填写《学校心理健康教育骨干研修班报名回执表》（见附件），发送至中国成人教育协会心理健康教育专业委员会公务邮箱，邮件主题命名为“学校心理健康教育骨干研修班+单位名称+报名人数”；
3.联系方式：
联系人：向清妍
咨询热线：15072323397（微信同号）
公务邮箱：xljkjyzwh@163.com
4.确认通知：报名材料审核通过后，秘书处将在2个工作日内发送确认通知，明确报到地点、酒店预订、注意事项等细节，请务必及时查看邮箱。
十、其他事项
1.请各单位高度重视，积极选派相关人员参加，确保研修人员按时参会、全程参与；
2.参会人员请携带本人身份证、工作证原件，报到时提交报名回执表原件（加盖单位公章）；
3.研修期间，请严格遵守研修纪律，按时参会，不得无故缺席、迟到、早退；
4.研修结束后，经考核合格，颁发中国成人教育协会培训证书，证书可在中国成人教育协会官网查询。
中国成人教育协会
2026年3月24日
