关于开展中国成人教育协会城市社区学习中心（CLC）能力建设专项课题申报的通知

　　中成协机构〔2026〕15号

各相关单位：

　　城市社区学习中心（CLC）能力建设项目（“城市CLC项目”）是由中国联合国教科文组织全国委员会秘书处与联合国教科文组织东亚多部门区域办公室于2018年联合立项，中国成人教育协会与苏州市教育局共同实施的国际项目。该项目积极响应联合国可持续发展目标（SDG4）与全球终身学习发展趋势，深度对接《中国教育现代化2035》《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》等国家重大战略部署，通过城市社区学习中心能力建设的本土化实践破解终身学习体系落地难题，搭建中国与国际终身学习领域交流合作的桥梁，推动中国终身教育经验融入全球终身学习体系，讲好中国故事。项目开展7年来，坚持政治站位和需求导向，对标国际化标准，瞄准居民学习新需求、新关切，结合区域优势和特点，开展基础调研活动，组织重大现实问题的科学研究，举办具有重要现实意义及前瞻性的主题培训和研讨，遴选成熟项目、品牌和案例集，研究制定社区教育、社区学习相关标准以及组织学习考察活动，推动了各地学习型城市建设，提升了社区学习中心综合服务能力和研究能力，提高了城市居民的整体素质和生活质量，推动了社区治理和社区和谐。

　　“城市CLC项目”虽然取得了一系列可喜成绩，但是在项目研究的深度及特色方面仍需要进一步加强，在社区教育促进社区治理，终身教育推动人的全面发展及民生事业、经济和社会可持续发展，助力教育强国建设等方面有待更深入研究，在体现国际项目的比较研究、特色与创新方面也有一定差距。目前面临的历史性任务就是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持高站位，坚持问题导向、目标导向和效果导向，在理论和实践层面深入探讨，不断提升“城市CLC项目”研究质量和水平，形成一批高质量优秀研究成果，加强构建符合中国国情、适配基层需求的社区学习中心能力建设基础理论及中国本土化的城市社区学习中心能力框架。因此，总项目组研究决定，在“城市CLC项目”第三期子项目启动之际，同时开展“城市社区学习中心（CLC）能力建设专项课题研究”申报立项工作。

　　课题申报有关事宜详见《中国成人教育协会城市社区学习中心（CLC）能力建设专项课题管理办法》（附件1），申请单位须填写《中国成人教育协会城市社区学习中心（CLC）能力建设专项课题申请书》（附件2），进行课题申报。

　　此次申报立项的课题为中国成人教育协会B类课题（成人继续教育科研规划课题为A类；面向基层开展的实践探索专项研究项目为B类；各分支机构负责分类管理的科研项目为S类），由“城市CLC”总项目组做好统筹管理和服务工作。请各“城市CLC项目”实验点及相关单位积极宣传、组织，做好课题申报和管理工作。各有关课题承担单位应在研究队伍、研究精力和科研经费上对课题研究给予支持。

　　附件1：中国成人教育协会城市社区学习中心（CLC）能力建设专项课题管理办法

　　附件2：中国成人教育协会城市社区学习中心（CLC）能力建设专项课题申请书

　　中国成人教育协会

　　“城市CLC项目”总项目组

　　2026年3月17日