【顾秀莲】在城乡社区老年教育数字化学习协作会暨老年教育研究中心揭牌仪式上的讲话

（2013.4.27）

各位专家、各位领导和嘉宾、各位朋友：

　　大家下午好！

　　参加今天的会议，我很高兴。会议开得很好，很有意义。听了大家的致辞、讲话和报告，看了视频片，受到了很多启发。我感到，在党的十八大精神指引与鼓舞下，党中央国务院颁布的国家《教育规划纲要》正在扎扎实实地落实。到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人口资源强国行列的宏伟目标，正在一步步地接近。老年教育作为国家大教育特别是继续教育的重要组成部分，也越来越受到重视，并正在不断地创新发展，取得了重大的成就和进步。

　　十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首，明确指出：“教育是中华民族振兴和社会进步的基石”。在“努力办好人民满意的教育”一节中，专门提出要“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量”，要“积极开展继续教育，完善终身教育体系，建设学习型社会”。要“大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜”。要“鼓励引导社会力量兴办教育”。这些重要思想既为国家整体教育事业发展指明了方向，也为老年教育事业的发展指明了方向。老年教育是终身教育的最后一个阶段。完善的老年教育是构建终身教育体系和建设学习型社会的重要环节。没有老年教育的发展，就不可能有终身教育体系的建立与完善，也不可能实现建设学习型社会的目标。我们应当站在这样的高度，来充分认识发展老年教育的意义，积极研究和探索老年教育的发展道路，努力办好人民满意的老年教育。

　　我认为，今天这次会议，正是站在这样一个高度，由教育部和中国成人教育协会牵头，汇聚各方面力量，共同谋划、研究和探索办好人民满意的老年教育的途径与方法的一次重要会议。会议不仅提出了一些理论观点和任务目标，而且通过建立相应的机构，来保障工作任务的落实和具体目标的实现。这样就非常好。城乡社区老年教育数字化学习基地和老年教育研究中心，都是研究和推进老年教育发展的很好的机构。协作会也是一种很好的组织管理形式。老年教育，特别是在现代信息社会中的老年教育，必须要统筹考虑和协作管理，单靠一个部门是很难做好的。我认为，协作组织和协作会议，可以说是老年教育实践过程中总结出来的一种创新模式，是推进老年教育理论研究与实践发展的一种有力形式，应当提倡与推广。北京东方妇女老年大学进入朝阳区，与朝阳社区学院合作办学，在朝阳区委、区政府领导与党政各有关部门的配合、支持、协作下，与社区教育融为一体，推广“幸福养老大课堂”这一远程老年教育网络平台，取得了比较显着的进展，这其实也是一种协助的方式。协作，就是整合资源，集中力量，协同作战，实现共同的目标。我们今后办老年大学和研究中心，还是要靠协作。要在协作中不断创新，不断发展。

　　教育部教育管理信息中心和中国成人教育协会经过认真调查研究，同意北京东方妇女老年大学和朝阳社区学院共同承担起在北京朝阳区建立全国城乡社区数字化学习实验基地的任务，并在今天的协作会上授牌，这就为协作推进老年大学的建设和老年教育事业的发展，创造了一个非常有力的条件。其意义将是持久而深远的。

　　老年教育研究中心的成立，也是一件值得庆贺的事情，无论对老年教育的理论研究，还是对老年教育的实践发展，它都是非常必要的。中国成人教育协会作出这一决定，是协会领导认真落实十八大精神和《教育规划纲要》，高度重视老年教育的又一个体现，也是协会领导信任并鼓励、支持北京东方妇女老年大学发展的进一步体现。北京东方妇女老年大学自2006年筹备期间开始，一直得到中国成人教育协会的支持，先后完成了“十一五”期间两项重点科研课题的研究，目前正在研究的“社区老年教育发展研究”课题，也是中国成人教育协会批准实施的“十二五”重点科研课题。可以实实在在地说，正是这些科研课题，支持并引导老年大学在理论与实践相结合的过程中不断探索和创新，走出了一条“三结合、三为主”和与朝阳社区学院“三对接、一融合”的特色发展道路。“老年教育研究中心”作为中国成人教育协会下设的一个研究机构，今后将得到中国成人教育协会的直接领导和具体指导，北京东方妇女老年大学作为共建单位和办公地点，将承担起日常管理工作任务。在双方的共同努力和社会各方面协作支持下，相信会有所作为。

　　我还要说明，今天来参加会议的，还有正在认真落实“社区老年教育研究”课题研究计划的一批专家学者和实际工作者。他们分别从上海、武汉、重庆和北京的高等院校与研究机构赶来，将在这里集中进行二天的研讨，汇报交流中期成果，总结前段工作，研究落实下一步的任务。今年年底，课题将要结题，以4个子课题研究为基础的4本专着将要公开出版。我们欢迎他们参加今天的会议，也预祝他们的专题会议取得成功！这个课题也是我主持的，我还特别邀请了原中国老年大学协会专职副会长刘平生同志和上海老年大学高峰教授协助，一起来做这项工作。她（他）们非常认真负责，做了很多具体的、有效的工作。各课题组成员，特别是课题组组长，工作态度都很积极认真，在此，我向她（他）们表示感谢与慰问。

　　最后，我还要特别感谢朱新均、吴启迪两位部长，欣然接受我的邀请，担任老年教育研究中心的总指导，关注并支持“中心”的工作。她（他）们都是教育部的老领导，都是有成就和有建树的教育专家，有他（她）们的关心与指导支持，相信“中心”一定会不辱使命，不负众望。

　　谢谢大家！