【2023年大事记】山东成人教育协会2023年工作大事记

发布时间2024-06-11
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  一.加强协会自身建设,提升服务水平

  (一)召开山东成人教育协会2023年年会

  4月23日-24日,为全面落实教育强省和人力资源强省的发展战略,创新高校继续教育办学、培养、服务模式,由山东成人教育协会主办,临沂职业学院、费县人民政府承办的山东成人教育协会2023年年会在临沂市费县大田庄乡成功召开。山东成人教育协会常务理事、理事成员;各市教育局成人教育工作管理者;各高校主管继续教育工作的校领导及继续教育学院领导;成人高等教育、家庭教育、社区教育、企业职工教育、农村成人教育、老年教育工作者等200余人参加了会议。山东成人教育协会会长、山东省教育厅原党组副书记、副厅长张兴民作山东成人教育协会2023年度工作报告。山东成人教育协会副会长、山东开放大学副校长谢明浩作山东成人教育协会2022年财务工作报告。会议增选赵立辉为山东成人教育协会副会长,并举行山东成人教育协会家庭教育与儿童早期发展、职业培训、乡村振兴和学术研究等四个专业委员会揭牌仪式。

  (二)召开山东成人教育协会第五届理事会2023年会长工作(扩大)会议

  7月17日,山东成人教育协会第五届理事会2023年会长工作(扩大)会议在青岛大学召开。会议以“终身学习服务学习型社会建设”为主题,通过学历继续教育教学改革创新和非学历教育改革创新,推动成人继续教育高质量发展、构建服务全民终身学习的教育体系、建设学习型社会。

  山东成人教育协会会长、山东省教育厅原党组副书记、副厅长(正厅级)张兴民,青岛大学党委副书记、校长夏东伟,中国成人教育协会副会长、山东省教育厅原二级巡视员张士俊,山东省教育厅原一级巡视员刘欣堂,山东省教育厅二级巡视员、山东成人教育协会副会长赵立辉,山东省教育厅民办教育与继续教育处处长邓俊庆出席会议。会议由山东成人教育协会副会长兼秘书长王治芳主持。会上,与会人员就成人继续教育的创新发展发表意见,大家纷纷建言献策,各抒己见,内容丰富,信息量大。新成立的山东成人教育协会家庭教育与儿童发展、乡村振兴、学术研究专业委员会,分别由各专委会负责人对前期工作进行了交流,并对下半年的工作作出计划。

  二.扎实开展公益活动,承办山东省首届托育服务行业职业技能大赛

  4月24-25日,受山东省卫健委和山东省总工会委托,山东成人教育协会承办了“山东省首届托育服务行业职业技能大赛”,从婴幼儿发展引导员和保育师两个职业的培训、认定,练习样题的编制,到大赛方案的制定、大赛流程的策划、大赛场地的布置安排等,协会进行了全过程的策划和实施,得到省卫健委的好评,并在全国引起强烈反响。此次大赛特等奖获得山东省“五一劳动奖章”。山东成人教育协会荣获最佳承办奖。

  三.积极开展家庭教育、婴幼儿早期发展和社区教育相关工作

  (一)主办山东省家校协同名校长和家庭教育指导名师培养人选培训会

  4月25日到28日,为深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育工作的重要论述,落实《家庭教育促进法》和教育部等十三部门联合印发的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》,推动新时代中国特色学校家庭社会协同育人创新发展,,由山东成人教育协会主办的“山东省家校协同名校长和家庭教育指导名师培养人选培训会”在济南成功举办。来自全省各地的教育管理部门和教科研机构相关人员、中小学幼儿园校长及骨干教师等共约300余人参加了培训。

  (二)举办山东成人教育协会家庭教育指导师考评员培训

  4月28日,为加强职业技能等级认定考评人员队伍建设,保障家庭教育指导师社会培训评价工作的顺利开展,协会组织了家庭教育指导师职业技能等级认定考评员培训。本次培训活动是在前期家庭教育指导师考评员基本知识在线课程学习、远程班课研讨的基础上举办的。来自全省各地的高等院校、中小学、幼儿园教师,托育机构和早教活动负责人,妇女儿童活动中心的相关人员,科研部门、新闻媒体和户外活动等热心家庭教育指导的人员,优秀家长等不同岗位、不同职业的53位家庭教育指导从业人员齐聚临沂费县,参加了培训活动。

  (三)举办托育机构负责人及园长能力提升研修班

  5月13日-15日,为贯彻《“十四五”公共服务规划》关于托育服务体系建设的相关精神,落实《中华人民共和国职业教育法》《国家卫生健康委办公厅关于印发托育机构负责人培训大纲(试行)和托育机构保育人员培训大纲(试行)的通知》,提升婴幼儿托育机构负责人的管理能力,促进托育行业规范化发展。山东成人教育协会联合山东师范大学举办了托育机构负责人及园长能力提升研修班。来自全省各地市的公办及私立幼儿园园长、托幼一体化园所负责人、高职院校相关专业教师、妇幼保健系统的从业人员及优秀的托育机构负责人和一线老师参加了培训。

  (四)举办山东省0-3岁婴幼儿发展研讨会

  6月10日,山东省学前教育学会和山东成人教育协会联合举办的“山东省0-3岁婴幼儿发展研讨会”,在济南市历下区龙奥幼教集团(龙鼎园)召开。山东省学前教育学会会长、省教育厅原党组副书记、副厅长黄琦,山东省卫生健康委人口家庭处副处长许春华,山东成人教育协会副会长兼秘书长、山东省学前教育学会0-3岁婴幼儿发展专委会主任、山东省教科院研究员王治芳,山东省学前教育学会副会长、省学前教育中心培训部部长王俊玲,山东省学前教育学会评价专委会主任、山东师范大学学前教育学院副院长何孔潮等出席会议。此外,山东省学前教育学会0-3岁婴幼儿发展专委会和山东成人教育协会家庭教育与儿童发展专委会的部分委员,以及济南历下区龙奥幼教集团(龙鼎园)的相关教师等20余人参加了会议。参会专家就0-3岁婴幼儿照护服务的现状、困难及建议,托幼一体化发展任务及山东省学前教育学会和山东成人教育协会将联合进行的托育服务调研计划,0-3岁婴幼儿照护复合型人才培养等方面进行了交流发言。会议决定在全省各先进单位确立一批托幼一体化发展试点单位,培养符合国家职业技能标准的从业人员,通过职业准入,提升托育服务水平,为全省婴幼儿家庭提供更多“家门口”普惠性专业化的托育服务,为行业赋能,真正实现“幼有所托,幼有善育”。

  (五)参与研发《家庭教育指导师国家职业技能标准》,出版《婴幼儿发展引导员国培教程》

  山东成人教育协会是《婴幼儿发展引导员国家职业技能标准》的研发单位,也是《保育师国家职业技能标准》的审定单位,还是家庭教育指导师国家职业的促成者、《家庭教育指导师国家职业技能标准》开发的参与者。自2019年以来,成协联合相关单位,连续三年向人社部提交“家庭教育指导师”新职业建议书,于2021年被人社部采纳,2022年7月家庭教育指导师被纳入国家职业分类大典,成为国家职业。2023年成协受人社部邀请,参与《家庭教育指导师国家职业技能标准》的研发和审定,为进一步推进家庭教育指导的职业化发展,促进家庭教育的健康发展做成贡献。

  受人社部委托,2023年7月,由成协组织编写的《婴幼儿发展引导员国培教程》由中国劳动社会保障出版社出版,为推进婴幼儿发展引导员职业技能等级培训的规范化开展,推动职业标准的广泛实施提供了有力参考。

  (六)举行“婴幼儿发展引导员”和“保育师”职业技能等级认定一、二级题库评估会

  10月13日,“婴幼儿发展引导员”和“保育师”职业技能等级认定一级、二级题库评估会在山东成人教育协会举行。山东省公共就业和人才服务中心科长尚建民、山东成人教育协会副会长赵立辉出席会议并讲话。山东成人教育协会副会长兼秘书长王治芳主持会议。

  尚建民对题库评估的流程和具体要求做了说明。山东大学副教授苑国强等评估专家依据国家职业标准,对山东成人教育协会开发的婴幼儿发展引导员和保育师职业技能等级认定一、二级题库的《理论知识鉴定要素细目表》《技能考核内容结构表》《技能鉴定要素细目表》《综合评审实施办法》及试题题库等资料进行了审核。专家组一致认为,山东成人教育协会“婴幼儿发展引导员”和“保育师”两个职业技能等级认定一、二级题库的编制,符合“婴幼儿发展引导员”和“保育师”《国家职业技能标准》《国家职业技能题库开发规程》,结构严谨、层次群明,体现了“婴幼儿发展引导员”和“保育师”的职业特点,一致通过审核。

  (七)组织婴幼儿发展引导员和保育师职业技能等级认定共计4次

  协会汇聚了相关领域的高水平专家和实践开拓者,建立专家库,依据《婴幼儿发展引导员》《保育师》国家职业技能标准开发了线上基本知识学习课程和必备技能演示课程,搭建了远程学习平台,通过手机端呈现给学习者,采用学习共同体的形式组织在线学习、班级研讨、远程指导等,结合线下职业技能训练,让学员学有所成、学有所用,培养认定了一批婴幼儿发展引导员和保育师,切实促进了婴幼儿照护服务人才队伍的培养。2023年2月11-12日,认定婴幼儿发展引导员职业92人,保育师职业72人;3月4日,认定婴幼儿发展引导员职业17人,保育师职业26人;6月17日,认定婴幼儿发展引导员职业31人,保育师职业12人,自2022年6月起,山东成人教育协会组织婴幼儿发展引导员和保育师两个职业技能等级认定共计12次,取得国家职业技能等级认定合格证书人员共计600余人,促进了婴幼儿照护服务人才队伍的健康发展。

  (八)聚焦婴幼儿早期发展,研发新项目

  协会聚焦个体发展奠基阶段的婴幼儿早期发展,面向社区、家庭和机构,开发了“义方小屋”“义方妈妈”“义方辈贝”“托育赋能”和“校企合作”等项目,通过婴幼儿早期发展引导的服务技能人才培养,在社区、家庭和院校落地。

  四.深入学习学习型社会建设重点任务,积极开展“全民终身学习活动”

  (一)组织山东省2023年百姓学习之星和终身学习品牌项目评审并公布结果

  6月-7月,协会按照省教育厅的要求,开展山东省2023年百姓学习之星和终身学习品牌项目材料征集,并认真组织全民终身学习活动专家对各市教育行政部门、成人教育协会、各高校及有关单位选拔推荐的“百姓学习之星”“终身学习品牌项目”进行评价。2023年,共认定“百姓学习之星”140人,其中“事迹特别感人的百姓学习之星”16人,确定“终身学习品牌项目”145个,其中“特别受百姓喜爱的终身学习品牌项目”16个。推荐入选2023年全国“百姓学习之星”5人,“终身学习品牌项目”5个。

  (二)协办2023年山东省全民终身学习活动周启动仪式

  9月27日,2023年山东省全民终身学习活动周启动仪式在淄博市举行。本届全民终身学习活动周主题为“让学习成为一种生活方式”。启动仪式由山东省教育厅主办,山东开放大学(山东省社区教育指导服务中心)、淄博市教育局、山东轻工职业学院承办,山东成人教育协会、山东教育电视台协办。山东省教育厅二级巡视员邓俊庆出席启动仪式并宣布2023年山东省全民终身学习活动周开幕。山东成人教育协会副会长赵立辉、副会长兼秘书长王治芳代表协会出席活动周启动仪式。

  (三)举办服务学习型社会建设核心指标研讨会

  10月27日,山东成人教育协会举行服务学习型社会建设核心指标研讨会,立足协会为建设终身教育体系和学习型社会服务的宗旨,围绕学习型社会建设重点任务,分本科高校、高职院校、成人高校、社区教育、中小学幼儿园等领域,对学习型社会建设的贡献度主要体现指标进行深入研讨。根据《教育部关于印发<学习型社会建设重点任务>的通知》(教职成函〔2023〕9号),与会人员在对加强新时代学习型城市建设、推进县域社区学习中心建设、推进学历继续教育教学改革创新、推进非学历教育改革创新、探索三教统筹协同创新路径等重点任务深入研究的基础上,分别对本科高校、高职院校、成人高校、社区教育、中小学幼儿园等领域如何发挥各自职能推进学习型社会建设进行了具体探讨,研究提出了各领域在推进学习型社会建设方面最关键、最具代表性、最有说服力的核心指标,并将依据核心指标分别对各类学校服务学习型社会建设情况进行调研分析,形成学习型社会建设年度发展报告,推出本科高校、高职院校、成人高校、社区教育、中小学幼儿园等领域服务学习型社会建设十强,培植学习型社会建设先进典型,推广学习型社会建设先进经验,发挥协会作用,服务政府决策,助推学习型社会建设。

  (四)召开高职院校学习型社会建设贡献度测评指标论证会

  12月7日,山东省高职院校学习型社会建设贡献度测评指标论证会在山东职业学院召开。此次论证会由山东成人教育协会主办,山东职业学院继续教育学院承办。山东成人教育协会副会长、山东省教育厅原二级巡视员赵立辉出席会议并讲话,山东成人教育协会副会长兼秘书长、山东省教科院家庭教育指导中心主任王治芳主持会议,山东职业学院副院长、山东成人教育协会副会长郭鹏出席会议并致辞,滨州职业学院副院长、山东成人教育协会家庭教育与儿童发展专委会副主任王进博出席会议。山东职业学院继续教育学院院长、山东成人教育协会职业培训专委会秘书长孙洪涛,山东商业职业技术学院高校就业创业研究院副院长刘相伟,山东劳动职业技术学院继续教育学院院长李国伟,山东城建职业技术学院继续教育与国际交流处处长韩长青,滨州职业学院继续教育学院院长赵明东及山东职业学院测评专家组等专家参加了会议研讨。本次论证会就“高职院校学习型社会建设贡献度测评指标”逐项进行研讨论证,确定核心指标。学历继续教育方面包括:举办高等学历继续教育专业数,高等学历继续教育在校生人数,省级数字化精品课程遴选数量;非学历继续教育方面包括:举办非学历继续教育(职业)培训人日,承办国培、省培、双高双师、知识更新工程培训项目数量;社区教育方面包括:获国家、省级优质资源项目数,获国家、省级优质资源门数;获得荣誉方面包括:获国家级、省级终身学习活动品牌项目数,入选教育部《学习型社会建设重点任务》改革创新案例数量;其他方面包括:承担开放教育、老年教育、家庭教育、残疾人教育等项目数。

  (五)召开本科院校学习型社会建设贡献度测评指标论证会

  12月11日,山东省本科院校学习型社会建设贡献度测评指标论证会在青岛大学召开。会议由山东成人教育协会主办,青岛大学继续教育学院承办。

  山东成人教育协会副会长、山东省教育厅原二级巡视员赵立辉出席会议并讲话,山东成人教育协会副会长兼秘书长、山东省教科院家庭教育指导中心主任王治芳主持会议,青岛大学党委副书记肖江南出席会议并致辞,中国海洋大学继续教育学院院长董士军,青岛大学继续教育学院院长耿宝福,青岛科技大学继续教育学院院长王义银,青岛理工大学继续教育学院院长董兰国,青岛农业大学继续教育学院院长潘军及青岛大学测评制定专家组等参加了会议研讨。

  本次论证会就“本科院校学习型社会建设贡献度测评指标”逐项进行研讨论证。围绕高等学历继续教育专业数、在籍学生数、授予学位数,自学考试专业数、在籍学生数、授予学位数,自建数字化课程数量;开展非学历培训项目总数,举办非学历教育培训(人日),举办公益性讲座次数;继续教育成果入选教育部《学习型社会建设重点任务》改革创新案例、全民终身学习品牌,国家级或省级数字化精品课程、优质课程数量;特色项目等进行深入研讨,为核心指标的制定打下了良好的基础。

  (六)召开中职学校学习型社会建设贡献度测评指标论证会

  12月22日,山东省中职学校学习型社会建设贡献度测评指标论证会在济南电子机械工程学校召开。会议由山东成人教育协会主办,济南电子机械工程学校承办。

  山东成人教育协会副会长、山东省教育厅原二级巡视员赵立辉出席会议并讲话,山东成人教育协会副会长兼秘书长、山东省教科院家庭教育指导中心主任王治芳主持会议,济南电子机械工程学校校长吕凌云出席会议并致辞,寿光教体局职教科科长王光华,长清中等职业专业学校副校长赵斌,济南电子机械工程学校副校长杨华及学校相关专家等参加了会议研讨。

  本次论证会就“中职学校学习型社会建设贡献度测评指标”逐项进行研讨论证。围绕非学历培训项目数(个)、非学历培训学时、公益项目培训学时、培训家长人次、举办社区学习活动数、学校公众号影响力、入选学习型社会建设重点任务、到校学习考察人次、获“百姓学习之星”和“终身学习品牌项目”数、承办市级以上赛项和会议、特色品牌项目等进行深入研讨,并形成共识,为核心指标的确定打下了良好的基础。