由华东师范大学上海终身教育研究院执行副院长李家成教授所著的《学校家庭社区协同育人研究》一书正式出版发行。该书属“十四五”时期国家重点出版物出版专项规划项目、国家出版基金资助项目“全民终身学习服务体系研究丛书”。

　　该书通过分析中国家校社合作领域的实践创新、梳理本领域的理论成果，探讨了学校家庭社区协同育人的本质、人的终身学习和全面发展、全民终身学习体系的完善、发展目标的具体化等内容，形成了教师、家长、学生和社区人士共同投入其中的“多力驱动、多环交融”的实践模型，特别倡导“学生驱动”的学校家庭社区合作，并分析了多主体在合作中的学习，研究了协同育人机制的建立与完善。

　　作者简介：

　　李家成，教育学博士，教授，教育学原理专业、成人教育学专业博士生导师，孔子新汉学计划博士生导师。上海终身教育研究院执行副院长，华东师范大学“生命o实践”教育学研究院研究员，教育部人文社科重点研究基地华东师大基础教育改革与发展研究所研究员；中国成人教育协会常务理事；中国教育发展战略学会家校协同专业委员会副理事长；中国教育学会班主任专业委员会副理事长。曾获全国百篇优秀博士论文奖(2004年)、全国“挑战杯”优秀指导教师奖（2006年）等，曾两次指导学生获得全国“挑战杯”大学生学术竞赛一等奖（2005年、2007年）、一次三等奖（2013年）。

　　李家成近五年主编了《2021-2022上海终身教育发展报告》《2019-2020上海终身教育发展报告（中文版）（英文版）》《乡村家校合作指导手册》《家庭“隔代互学”指导手册》《扎根乡村大地的教育研究》《学习型社会建设背景下的寒假学习共生体研究》《中国终身教育研究（第一辑）（第二辑）》等，独著了《天地人事：叶澜终身教育思想研究》《乡村班级建设》等，发表了中英文论文多篇。