“成校+党校”新视野 传播党音大作为
品牌标识
品牌标识释义
上图为“‘成校+党校’新视野 传播党音大作为”的党建品牌标识。
内圆上方蓝色背景是湛蓝的天空，寓意良好的生态文明；党徽意为伟大的中国共产党就像金色的太阳，引领前进方向；金色的光芒意指党的光辉惠泽广大人民群众。
下方绿色背景形似字母“Y”，意指阎村这片生机勃勃的沃土；中间红色绸带形似字母“C”，寓意传承红色基因；“Y”和“C”，是阎村汉语拼音首字母简称，也是阎村成校校徽主体部分；人群代表幸福生活的广大人民群众；
金色的号角意指阎村成校人高举宣传思想大旗，充分发挥宣教作用，传播党的声音，引领广大人民群众永远跟党走，推动党建不断创新。
外围红色圆环意指党的思想全覆盖。
“成校+党校”新视野 传播党音大作为
——北京市房山区阎村镇社区成人职业学校党建品牌
北京市房山区阎村镇社区成人职业学校（简称“阎村成校”）现有正式教职工13人，其中有党员9名，党员占教师总数的69%。在党的十八大精神指引下，阎村成校发扬敢为人先的担当精神，主动请缨，于2017年4月成立了以成人学校为平台的阎村镇党校，创建了新时代“成校+党校”党建工作新模式，及时向广大党员和群众传播党的声音。经过近4年的实践探索，有效发挥了成校和党校的整体合力，提升了党组织的战斗力，提高了成人学校的影响力，初步形成了“‘成校+党校’新视野 传播党音大作为”党建品牌，引领和推进成人教育新时代背景下的改革和发展。
一、品牌基本界定
“成校+党校”新视野 传播党音大作为——是阎村镇社区成人职业学校党支部发挥“成校+党校”优势，以做好党的声音传播为重点的兼有创新与融合双重特色的党建品牌。
“成校+党校”新视野——指阎村成校党支部在做好本职工作基础上转变思维，大胆创新，主动将地区党建机制引入成校，将党的十八大以来的一系列路线方针政策和习近平新时代中国特色社会主义思想传播到基层所形成的一种新型模式，这种模式使成校的方向更加清晰、使命更加鲜明、内涵更加丰富、动力更加强劲、作用更加凸显。
传播党音大作为——以传播党的声音为己任，成校党组织和教师不断明确自身的角色定位，不断创新党的宣传工作，不断提高党的影响力，在创新党的宣传工作实践中积极探索，大有作为。
“成校+党校”新视野 传播党音大作为——党建品牌充分发挥“成校+党校”的优势，通过传播党的一系列路线方针政策、传播终身学习思想、传播科学生活方式、传播新时代文明实践理念等路径，让党的声音“飞入寻常百姓家”，真正解决党的路线、方针、政策的学习、宣传、贯彻 “最后一米”的难题。
二、品牌依据
1.理论依据
党的十八大报告中提出全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的“四个全面”战略布局，其中全面从严治党是做好一切工作的根本保证。党的十九大报告围绕如何推进全面从严治党,确立了党建工作新的格局和新的体系。党中央高度重视党的思想建设，强调牢固树立正确的理想信念，补足精神上之钙。2018年8月，习近平在全国宣传思想工作会议上强调：“要大力弘扬时代新风，加强思想道德建设，深入实施公民道德建设工程，加强和改进思想政治工作，推进新时代文明实践中心建设，不断提升人民思想觉悟、道德水准、文明素养和全社会文明程度。”习近平还指出：“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，是全党特别是宣传思想战线必须担负起的一个战略任务。要加强传播手段和话语方式创新，让党的创新理论‘飞入寻常百姓家’。”
党的十八大以来的理论成果对于我们厚实“成校+党校”宣教模式，进一步推动宣传工作强起来，增加宣传工作的高度、广度和深度，真正实现习近平在全国宣传思想工作会议上强调的“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务，将起到积极的促进作用。
2.实践依据
阎村成校多年来始终重视党的路线、方针、政策的宣传。面对新形势下党对宣传思想工作提出的新任务和新要求，阎村成校积极探索，主动作为。经过近四年的不断实践和总结，“成校+党校”新模式实践有了较为厚实的基础。这种新模式融入到了成校方方面面工作，促进了学校创新发展，逐渐成为成校工作的重要载体。全体教师深感责任重大、使命光荣，积极承担宣传、教育的双重角色，有效提高了党的声音的传播质量，扩大了党的影响力。各级领导的肯定认同、党员和群众的充分认可更加坚定了成校老师们的热情与自信。“‘成校+党校’新视野 传播党音大作为”建设模式已经形成了各方面的广泛共识。
三、品牌实施背景
1.加强党的宣传思想工作的迫切需要
阎村镇党委非常重视党的宣传思想工作，积极贯彻落实中央提出的打通宣传群众、教育群众、关心群众、服务群众“最后一公里”要求，加大宣传力度，不断推动宣传思想工作强起来。面对新形势和宣传思想工作新要求，作为乡镇成人学校守土有责、守土担责、守土尽责，责无旁贷地承担起宣传思想工作的使命任务，持续不断地发出时代强音，理直气壮地宣传新思想等社会主义先进思想文化，筑牢精神之基，传播正能量。作为党建和教育的基层单位，直接面对广大党员群众，直接贴近老百姓需求，阎村成校要做的就是解决更加服务基层、贴近实际的宣传教育群众的“最后一米”难题。
目前，宣传载体和传播手段还比较单一，跟不上党的要求和人民群众的迫切需要。如何把基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒，如何发挥成校教育培训平台和党校功能优势，加强传播手段和话语方式创新， 让党的声音走进农村社区、走进百姓炕头、百姓地头、走进百姓心头，成为新时代成校党组织面临的新命题。
2. 成人学校各项事业创新发展的迫切需要
为加强党的建设，提升党组织党建工作质量，房山区委教工委强调要坚持党建引领，大力“推进教育系统基层党建的创新发展和品质提升”，对职成教育在区域党建工作中发挥辐射和延伸作用提出了明确要求。区委教工委领导多次到阎村成校调研指导，强调小成校要有大格局，才能有大作为，才能成就大事业。与新任务新要求相比，阎村成校党的宣传工作特色还不够鲜明，影响力还不够强，党员教师做党建宣传的意识还不够强，在一定程度上制约着学校进一步向高端发展。通过“‘成校+党校’新视野 传播党音大作为”党建品牌创建，可以破解发展中的难题，对办好新时代成人教育，实现阎村成校打造成为“房山成教品牌、北京成教旗帜、全国成教标杆”目标将有重要的推动作用。
四、品牌建设的主要做法
（一）明晰传播者角色定位
为让习近平新时代中国特色社会主义思想飞入寻常百姓家，在京郊大地落地生根，开花结果，真正解决宣传思想工作“最后一米”难题，让党员和群众能够直接体验到美好生活的幸福感、获得感和安全感，更加坚定感党恩、听党话、跟党走的信心与决心，阎村成校转变思维、担当作为，建构新时代“成校+党校”宣传思想工作模式，通过“履行三项职能”和“确定四个角色”，积极发挥传播者的职能角色，在基层吹响了传播党的声音的集结号。
一是履行三项职能。不断提高政治站位，坚持“成校姓党”，坚持党建引领促发展，充分履行干部培训“主阵地”、党性教育“大熔炉”、党委决策“好助手”三项职能，发挥成校丰富的资源优势和党校强大的承载力，切实把全镇广大党员干部群众的思想统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，把力量凝聚到实现党的十九大确定的各项目标任务上来，促进镇域经济社会的发展和人民生活水平的提高。
二是确定四个角色。成校教师牢记教育的初心与使命，深入贯彻落实立德树人根本任务，既凸显教师在成校教育培训中的基本职责，更彰显教师在全面做好党的宣传工作的双重重要职责，真正成为党的方针政策的宣讲者、成为终身学习思想的传播者、成为健康生活方式的倡导者、成为文明实践理念的推行者。
（二）丰富党的声音传播内容
阎村成人学校为全方位、立体化传播党的声音，让党的思想能够实现全覆盖、无漏点，浸润到每位党员和群众的心田，紧紧围绕成校培训的中心工作，依托成人学校广阔教育平台，积极发挥成校丰富资源优势，以镇域内党员群众的需求为重点，精心设计内容丰富、形式多样的党的声音传播内容，充分彰显出“四个传播者”角色作用，切实加强对广大人民群众的思想宣传工作。
1．传播党的方针政策
为让党的路线、方针、政策，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想能够得到及时有效的学习宣传和贯彻落实，传播到每一个党员群众中去，切实解决“最后一米”难题，阎村成人学校坚持以人为本，创新探索“四进”即“进教材、进课程、进基层、进阵地”的传播路经，让基层党员群众看得见、摸得着、感受得到，有效的开展接地气的党建系列教育与培训活动。
一是传播进教材。为丰富党员学习资料，方便大家学习和理解党的路线方针政策，编印了“新时代、新思想、新作为”主题系列《习近平新时代中国特色社会主义思想解析》、《党的十九大报告辅导读本》等学习教材，以及设计了携带方便的党的理论知识要点“口袋书”等自学材料；编印了“学习传统文化、坚定文化自信”主题系列《翰墨飘香之怎样写楷书》、《丹青不渝之国画入门知识》等教材；编印了“技能改变生活”主题系列《芽苗菜种植》、《30天学面点》等教材，共计发放各类自编学习教材超过15000余册，这些教材已成为了镇域内党员群众不可或缺的精神食粮。编印发放各类贴近生活、由浅入深、通俗易懂的自编教材，为党员群众送上了丰盛的理论和文化大餐，让党的新思想、新政策、新要求快速飞入了寻常百姓家，浸润了心田。
二是传播进课堂。党的十九大召开之后，按照阎村镇党委的任务和要求，在党的十九大闭幕一周后阎村党校就启动了“千人进课堂”党员轮训工程。成人学校组织了一支学习新思想、研究新问题、传播新声音的教师宣讲团队，分期分批组织全镇64个基层党组织、1800余名党员、发展对象和入党积极分子开展专项集中教育培训。为活跃课堂学习气氛、提升学习效果，帮助党员干部学懂基本观点、熟记基本内容、把握基本要求，授课教师在课堂培训中还融入了“优秀笔记”、“心得体会”等交流分享环节。
通过培训，党的声音以最快的速度传播到了基层，凝聚了广大党员的思想共识，提升了党校宣传的影响力、感召力，有效填补了党员教育培训工作的空白和短板，赢得了各级领导的充分肯定和党员干部的广泛认可。
三是传播进基层。为了更加广泛、深入、持久的为党员群众开展各类宣传教育培训，把知识、文化、技能送到群众身边，阎村成校通过开展“三送”活动进行面对面、手把手的学习指导，将新时代新思想、新要求传播到田间地头、家中炕头、沁入百姓心头，夯实党的基层思想基础。
送知识下基层——开展“文艺小分队”下乡活动，将十九大精神重要论点、习近平新时代中国特色社会主义思想创作成朗朗上口的快板书等文艺形式，将“垃圾分类、享受低碳生活”相关要求编印音成宣传折页，走进社区村落，以文艺休闲、寓教于乐的方式加大宣传力度，将党的理论知识传播到百姓身边，提升群众知晓率。
送文化下基层——开展“四走进一关爱”文化传承宣传活动。阎村成人学校作为区书法教育培训基地，每逢新春佳节，都会带领优秀学员开展“迎新春、送春联”下基层系列活动。送文化走进农村、走进社区、走进企业、走进机关，关爱阳光智障家园等不同群体，让博大精深传统文化更加贴近群众，贴近生活，传播到心田，弘扬和传承中华传统文化，坚定社会主义文化自信。
送技能下基层——阎村成人学校以人民为中心，为群众搭平台、服好务，积极有效的将新时代新的思想传播到基层，送到群众的身边。成校教师将“芽苗菜种植”、“一米小院”和“阳台种植”、“插花点缀新生活”、“垃圾分类指导”等低碳生活、环保理念送到群众的社区、村里、家里，开启智慧生活方式，提升居家审美情趣，美化生活环境，构建美好新生活。与此同时，阎村成校还对镇域内的低收入户进行重点扶持，不仅帮助更新观念，提供技术培训，还免费为他们提供设施设备，协助他们打开销路，助力增收致富，携手共赴小康。
四是传播进阵地。坚持“成校姓党”的基本原则，阎村成校作为学习、宣传、贯彻党的理论路线、方针政策的主阵地，非常重视环境对党员群众潜移默化的宣传启迪作用。发挥环境育人功效，营造浓厚的党建文化氛围，学校处处充满着浓浓的宣传氛围。在校园围墙、绿地草坪、室内走廊、实训基地等位置都设计装饰了习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、中国特色社会主义四个自信、中国传统文化等主题内容板块，红色元素鲜明醒目，彰显主流价值。不仅加强了阵地建设，起到精神引领和熏陶感染的作用，同时又让党员在党建文化的氛围中增长知识、提振精神、凝聚合力，实现“润物细无声”的育人效果。
2．传播终身学习思想
按照党的十九大报告中提出的“加快建设学习型社会，大力提高国民素质”的指示精神，阎村成人学校积极发挥教育引擎作用，更新教育观念，拓展延伸学习空间，确立了宣传与教育并重、资讯与资源共享、线上与线下结合、树立典型与示范引领并行的宣教方式，搭建传播平台、创新传播路径、建好传播队伍、树立学习榜样，满足人民群众多群体、多层次、多元化学习需求，有力推动“人人皆学、处处能学、时时可学”的终身学习理念在阎村大地的全面贯彻落实。
一是搭建传播平台。阎村成人学校紧跟时代步伐，与时俱进，开拓创新，搭建阎村镇党校、阎村学习网、梓萌书社、国学讲堂、中国农民合唱培训基地、种植实训基地六大学习平台，为人民群众提供立体化、全方位的学习服务。《梓萌》文学季刊自2009年1月创刊，赢得了广大文学爱好者的喜爱，随着对党建工作认识的不断加深和重视程度不断提高，2017年《梓萌》改版为《新阎村》，在保留原有栏目的基础上又增添了阎村镇为民服务的更多内容，让阎村人民更多的关注和了解地区经济社会的建设与发展。截至目前，《新阎村》已出版45期，每期发行量为3600册，已然成为阎村人民不可或缺的精神食粮，被阎村镇群众高度评价为百姓的记忆、精神世界的家园、阎村文化的烙印、文化名镇的载体。六大学习平台辐射人数广、学习热情高，学习效果优，营造出了浓郁的全民学习氛围。据统计，全镇每年参与学习培训活动的人数不低于25000余人次。
二是创新传播路径。阎村成人学校以“五大学习型组织”创建活动为契机，积极向基层各单位组织传播终身学习思想，做到由上而下带动，以点带面辐射，把思想和行动有机统一，确保学习深、领会透，了然于胸、运用自如。在稳步推进各类学习型组织的创建中，由教育部社区教育研究中心、中成协农专委联合开展的五类国家级优秀学习型组织，阎村镇全部囊获其中：阎村镇被评为全国优秀学习型乡镇（街道）、绿城社区被评为全国优秀学习型村（社区）、北京永超汽车维修服务有限公司被评为全国优秀学习型乡镇企业、阎村镇龙鼎泽生态园被评为全国优秀学习型家庭农场（专业合作社）、阎村成人学校被评为全国优秀学习型部门，五大学习型组织已形成了传播终身学习思想品牌影响力。
五类学习型组织为阎村人民织起了一张传播终身学习思想的大网。学习型组织的宣传推广与普及，增强了人民群众学习能力、创新能力和竞争能力。
三是建好传播队伍。阎村成校推动终身学习思想的种子播洒在阎村这片沃土上，让文化知识和实践技能更多的恩泽到每一个基层群众，我们重点建设了四支传播队伍，即由近百名文学创作爱好者组成的“梓萌书社”传播队伍、由10名教师组成的种植技能培训“技能改变生活”队伍、由20名门球运动指导员组成的“我运动我健康”教练队伍、由10名合唱指挥组成的“歌唱美丽新生活”群众文艺骨干队伍等，定期开展形式多样、主题突出的文化知识和技能培训，团结带领了一大人民批群众参与到学习之中。
目前“技能改变生活”芽苗及阳台种植培训每年受训不低于2500余人次；每年“幸福杯”门球邀请赛，带动近千人次参与到门球健身运动中感受运动快乐；每年“歌唱美丽新生活”群众性合唱比赛，丰富了人民群众的精神文化生活，促进了各村、社区浓郁文艺活动良好氛围的形成；《新阎村》季刊读者每年能够达到10万余人次。
四是树立学习榜样。阎村成人学校通过开展不同形式的学习培训，在不同程度上满足了全镇百姓的精神文化和学习需求，不仅坚定了百姓要活到老学到老的信心，同时更加夯实了阎村地区生机勃勃的浓郁学习氛围。在各级各类的学习活动中，涌现出了以高祥华、高淑琴、刘志红为代表的一大批学习积极分子，他们都经常在《梓萌》、《房山报》等各大媒体上发表文章，不仅扩大了“阎村文化”的影响力，同时被评为全国、市区级的“百姓学习之星”，在群众中树立了学习典型，发挥了榜样的示范引领作用。
高祥华作为阎村成人学校的一名保洁员，利用业余时间参加“梓萌书社”学习活动，创作的诗歌、小说、剧本等作品屡次获奖，被吸纳为房山作家协会会员。作为一名保洁工，通过认真不懈的学习，成为了一位小有名气的“草根作家”，绽放了自己出彩的人生。
3．传播科学生活方式
习近平总书记多次强调：“没有全民健康，就没有全面小康”。党的十九大报告中提出“实施健康中国战略”和“倡导健康文明生活方式”，体现党和国家高度重视人民群众的健康生活。阎村成人学校紧紧把握教育培训方向，积极创设多元课程，强化动手实践能力，让健康生活方式引领文明社会新风尚。
一是创设多元课程，引领文明新风。阎村成人学校以丰富群众的精神文化需求为出发点和落脚点，积极倡导健康科学的生活方式，为成人教育发展探索出一条特色发展之路。书法、国画、国学讲堂等“弘扬优秀传统文化类”课程，旨在让人民群众从中华民族博大精深的传统文化中汲取最深层次的精神追求。国标舞、民族舞、葫芦丝、合唱、音乐理论、京剧表演、电钢琴、古筝、以及梓萌文学社等“文化艺术类”课程，旨在通过为人民群众开展多样的、健康的、思想积极向上的培训活动，激发文化活力，满足精神需求，在文化艺术中获得先进思想。瑜伽、太极扇、太极拳、门球培训等“健康身心类”课程，旨在倡导提高健身意识，促进身心健康。以美发设计、计算机应用、面点制作、VR录制、3D打印等“强技富民类”课程，旨在培训劳动技能，增强生存本领，创造社会价值。
阎村成人学校所有课程全时段向镇域内公众免费开放，每年培训达12000余人次，通过课程有效引领，不仅向群众传播了健康积极向上的生活方式，更丰富了群众的业余文化生活，助推阎村地区良好社会新风尚的形成。
二是强化动手实践，成就幸福人生。阎村成人学校充分利用培训师资和种植实训基地平台，以请进来、走出去的方式，积极开展“美化生活类”课程和“劳动实践类”课程。“美化生活类”课程是以茶道赏析、魅力插花、彩色铅笔画、摄影构图为主的动手实践类课程，成校教师走出去下社区、到村委会，旨在培养群众动手操作能力，打造勤劳智慧双手，装扮居家环境，营造和谐居家氛围，提升幸福生活品质。“种植实践类”课程以芽苗种植、一米小院、阳台盆栽、农作物种植为主的劳动实践类课程，借助成人学校“阳光温室”种植实训基地，把社区百姓请进来，走进实训现场，满足人民群众对土地的依恋情结，通过种植课程的亲身参与、动手实践，不仅装点了生活，提升了审美，还为餐桌增添了绿色美食。
种植类培训课程还为镇域内全体中小学幼儿园学生开放，旨在为孩子们搭建参观学习、合作探究和劳动体验的平台，让孩子们在切身感受城市化快速发展进程的同时，回归田园进一步去了解农耕器具、参与农耕体验，强化对传统农耕文化教育和弘扬伟大农耕精神。
4．传播文明实践理念
阎村成校作为新时代文明实践基地，积极传播新时代文明实践理念，将文明实践思想传入百姓心田，将文明新风尚在阎村大地落地生根，切实推动习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，助推乡村全面振兴，解决“最后一米”难题。
一是传新思想渐入心田。作为新时代文明实践三级建设体系中的最重要环节，以宣传习近平新时代中国特色社会主义思想为重点，阎村成校为广大群众学宣传党的新思想创新理论、弘扬传统文化、社会主义核心价值观、法治观念、文明新风尚等内容以灌输的方式进行集中教育，把主流意识形态有效地转化为人民群众自觉的意识观念。充分借助成人学校教育平台，发挥课程中思想政治教育引领的主渠道作用，把思想政治教育融入到各类课程的全过程管理、全过程渗透、全效果监测，使群众在参加各类培训中潜移默化的受到洗礼，达到润物无声的教育效果。
阎村成人学校紧密结合群众实际，积极传播党的声音稳接地气，把脉精准，宣传新思想理论与实践相结合，让群众在享受幸福生活中直接体验到幸福感、获得感和安全感，发挥出思想政治教育“真”和“实”的强大力量，使传播与时代同步行，与广大群众思想同频共振，传递正确的人生观、世界观、价值观，让党的思想渐入群众的心田。
二是播新风尚落地生根。阎村成人学校作为新时代文明实践基地，助力阎村镇乡村振兴战略和美丽乡村建设，满足人民群众精神文化生活新期待，推动新时代文明新风尚落地生根。为将新时代文明实践工作做实做细做深，建立了中国核工业科技馆、阎村镇党群活动服务中心、阎村成校三家文明实践基地，构建辖区内22个行政村、6个社区共28个文明实践站，以及成立新时代思想宣讲队、为老服务队、青年服务队、文化服务队、小薇服务队、医疗应急服务队等六支志愿服务队伍的整体工作体系，着力推进文明实践理念落地传播形成网格化、点对点、全覆盖的整体工作格局。
通过“菜单+点单”、“集中+分散”、“固定+灵活”、“线上+线下”的工作方法，充分发挥实践基地、实践站和志愿服务的强大牵引和辐射作用，将文明实践工作有机的融入到地方教育帮扶、家风传习、牵手关爱、拆迁拆违、环境整治等各项重点工作之中。目前阎村镇实名认证志愿者650人，组织开展志愿服务活动累计60余场，志愿服务范围做到了常住人口全覆盖。2019年阎村镇疫情防控参与志愿者达980人。2019年阎村镇完成拆迁拆违19.97万平方米，腾退土地23万多平方米；农村人居环境整治中，共治理问题点位8000余处；帮扶困难群众52人；城乡劳动力实现就业660人。通过深入机关单位、企业学校、社区村落乃至田间地头，举办专题讲座、现场会、案例说法等喜闻乐见的宣教活动，提升了阎村镇人民群众的思想觉悟、道德水准、文明素养、法治观念，培育践行主流价值，倡导时代文明新风，推动地区经济社会创新发展，助力形成共建共治共享的社会治理新格局。
五、品牌建设的初步成效
阎村成人学校独特的“成校＋党校”新模式，让阎村成校肩负起新时代艰巨的政治责任与使命，不断提升了党的声音传播的广度和深度，扩大了事业发展格局，锤炼了成校宣教队伍，形成了“12368”宣教新模式，为成人学校发展注入了强劲动力与活力，有力的推动了学校发展。
（一）扩展了党的宣传思想工作的传播广度
阎村成校发挥“成校+党校”培训新模式功能，以成校为思想宣传平台，实现地区党的宣传思想全覆盖，不断扩大宣传视野和党的思想传播范围，扩大传播影响力。
一是实现从浅层“有形覆盖”向深层“有效覆盖”。阎村成校党支部发挥“成校+党校”新模式功能，统筹凝聚党群阵地和党组织合力，把服务党员群众作为共同目标、把党员群众受益作为共同追求、把建立和推动区域化党建走深走细走新作为共同努力方向，通过镇党校带动行政村、社区党校分校，依托成人学校+行政村、社区分校体系形成党建合力，畅通了自上而下的传播渠道，让党的政策宣传直进社区，让党群阵地从浅层“有形覆盖”向深层“有效覆盖”的转变有了实在的落脚点，彰显了党支部战斗堡垒作用。
二是实现从校内宣传向入户传播。宣传党的主张、传播党的声音拓展了成校工作的范围。在校内做好市民百姓技能技术提高和精神文化生活培训服务的同时，依托成人学校强有力的承载体系和传播能力，把政策宣传到行政村、社区，深入到百姓的地头、炕头、心头，解决“最后一米”难题。建立“进村入户”制度。针对贫困户、“重点户”建档立卡，将党的方针政策通过面对面交流、访谈，真正实现把政策宣传到家家户户，从根本上帮助群众摆脱困惑，建立信心，助力小康社会的全面构建。
三是实现从镇域内宣传向镇域外辐射。阎村党校的培训发挥了强大的延伸和辐射作用。2019年5月，阎村党校承办了房山区教育党校主办的全区民办教育党建系列培训任务，为全区教育系统民办学校（学校、幼儿园、培训机构）党组织书记、校（园）长及各成校党建联络员共100余人进行了系列培训，推动了全区教育系统民办党建开展。由于阎村成校“成校+党校”培训新模式影响力不断扩大，得到了社会多方关注。房山区委教工委把阎村成校确定为房山区教育系统“党员教育基地”，房安新月出租汽车有限责任公司党支部、北汽绅宝汽车销售有限公司党支部把阎村成校作为“党群活动基地”，借助阎村成校培训平台开展党建活动。房安新月出租汽车有限责任公司党支部的做法得到了总公司党委的高度肯定。陈大勇作为成校校长、党校常务副校长，坚持以学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和党的路线方针政策为己任，受邀走进青龙湖、史家营、十渡等十几个乡镇及京效顺义、通州、密云等区县进行宣讲，对阎村“成校+党校”新模式进行了广泛宣传，将党的声音传递到全国职成教育系统，产生了广泛社会影响。
（二）提升了党的宣传思想工作的传播深度
发挥“成校＋党校”宣传阵地作用，不断统一思想，凝心聚力，助推地区经济社会发展。
一是凝心聚力鼓干劲。“成校+党校”培训新模式发挥了支部战斗堡垒作用和成校培训功能，实现了成校与党校的有机融合，充分体现了小成校的高站位、大视野，使成校成为基层党员干部接受党性教育的重要平台和生动课堂。自阎村党校2017年4月挂牌成立以来，共组织各种党建培训21期，培训党员4000余人次，接待参观考察上千人次，填补了农村基层党员教育培训工作的短板，得到了市、区、镇领导的肯定和基层干部党员的认可，凝聚了全镇广大党员干部群众的共识，鼓足了干劲，为“打造新热点、建设新阎村”提供了坚强的思想保障和组织保障。
二是推动经济助发展。“成校+党校”培训新模式第一时间把党的思想理论、方针政策传递到广大党员干部群众中去，通过党员干部教育、成人教育、社区教育、家庭教育、老年教育、社会主义精神文明教育的广泛开展，在全镇持之以恒大兴学习之风，不断引导全镇党员干部和群众更加自觉地重视学习、更加主动地加强学习、更加扎实地深入学习，有力促进了全镇机关干部、村干部以及党员、群众等各个层级能力、业务水平的提升，形成了推动地区经济社会创新发展的强大动力，为阎村建设经济大镇提供了保障。
三是打通“一米”解难题。“成校+党校”培训新模式畅通了宣传教育群众“最后一米”的渠道，延伸了关心服务群众的“神经末梢”。走进农村社区，通过广播、资料发放等形式开展宣传活动，及时把党的路线方针政策传播到党员群众，实现了基层党员党性修养和群众素养的提高。根据村社区干部、入党积极分子、致富带头人、专业合作社管理人员、困难群众等不同类型受众的特点和需求，精选针对性强、实用性高的培训内容，将课堂设到田间地头、群众家中，变课堂培训为开放式、体验式教学，帮助村、社区干部厘清发展思路，增强广大群众增收致富能力，助力乡村振兴建设，真正打通了宣传、教育、关心、服务群众“最后一米”的难题。
（三）锻炼了特别能战斗的宣教队伍
通过“成校+党校”培训新模式，党的宣教工作的不断深入，阎村成校党员干部教师队伍得到了锻炼和提高。
一是涵养了党建工作的情怀。“‘成校+党校’新视野 传播党音大作为”党建品牌的创建与形成，赋予了每位成校教师新的时代使命，提出了新的责任要求，全体教师深感使命光荣。“人人有课题、个个上讲台、堂堂都精彩”，教师们积极探索、主动作为，已然成为宣教课堂的主角儿，成为党的思想理论优秀宣讲员。成校党支部把“为党工作的情怀”，“全心全意为人民服务”的价值观深深体现在小成校的大视野、大事业和高站位中，带领全体教师宣传党的主张，发挥了战斗堡垒作用，增强了基层党组织战斗力。
二是提高了宣教工作的能力。“‘成校+党校’新视野 传播党音大作为”党建品牌让每位教师成为了专业培训的行家里手，成为了宣传战线的战斗员，成为了优秀的党的声音传播者，是成校事业发展的多面手。在镇党委部署的十九大精神学习“千人进课堂”党员轮训工程和“不忘初心、牢记使命”主题教育基层党支部书记培训中，面对时间紧任务重等重重困难，党支部带领全体党员教师冲锋在前，圆满完成了镇党委交给的艰巨任务，展现出了超强的战斗力。目前，阎村成校党员师资队伍已成为党建宣讲员队伍的中坚力量，成为镇党委可以信赖的一支宣教培训队伍。
三是促进了教师的全面成长。全体教师深刻认识到做党的声音传播者的重大意义，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者，以高度的责任感、使命感做好宣传教育工作。全体教师主动作为，不等不靠，敢于担当，走上讲台，走进社区乡村，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。教师更加爱岗敬业，专业化不断发展，学校制定教师专业发展奖励制度，搭建平台展示教师专业才华，教师专业培训技能和教师专业发展提升已形成良好氛围。成校教师逐步由“配角”变成主角，涌现出像国学讲师孙立、家教培训师崔鸿雁、彩色铅笔画讲师郝建新等一批学有特长、教有专长的优秀骨干教师。做党的声音传播者，让成校每位教师深切感受到了做一名宣传教育工作者的光荣，体验到了在克服困难完成党的宣传教育工作中的成就感，体会到了在完成教师角色转变实现自我价值中的喜悦感。全体教师更加热爱事业，热爱生活，修身立德，在繁忙的工作中不断发展自己，提高综合素养，为新时代成人教育贡献力量。
（四）形成了阎村宣教工作模式
阎村成校坚持党建引领，统筹推进各项工作。经过不断探索和实践，实现了党建工作与中心工作高度融合，形成了“成校+党校”宣教工作模式，即“12368”宣教发展新模式：坚持 “一条主线”、做实“两大支柱”、构建“三大体系”、搭建“六大平台”、打造镇域性“八大中心”的宣教发展模式。并且通过“集中学习与实践锻炼”、“课堂培训与基地实训”、“线上辅导与线下体验”、“定单选择与点单预约”、“地头+炕头+心头”等传播途径方法，让党的路线方针政策走进人民群众心中。
一是坚持一条主线，即坚持以“服务阎村‘文化名镇’建设，助推地区学习型社会的全面构建”为办学指导思想；
二是做实两大支柱，即阎村成校校训中的“强技富民”和“以文化人”。“强技富民”就是积极开展生产、生活技能培训，帮助百姓创业增收，提高生活品质；“以文化人”就是坚持以先进文化引领人、熏陶人、塑造人，提升广大市民的文化水平和文明素养。
三是构建三大体系，即构建终身教育和终身学习服务体系、构建市民精神文明建设服务体系、构建学习型社会创建服务体系。
四是搭建六大平台，即阎村党校、梓萌书社、阎村学习网、中国农民合唱培训基地、种植实训基地、国学大讲堂。
五是打造区域性八大中心，即党员教育和党的建设的培训中心、新时代文明实践的培育中心、优秀传统文化传承的传播中心、学习型组织创建的指导中心、政策法规的宣传中心、现代科学技术普及的推广中心、家庭教育和科学育儿指导中心、中小学综合社会实践的联络中心。
这种模式对党建与成教工作高度融合、形成强大合力、进而推动宣传工作的有效开展发挥了重要作用。
“‘成校+党校’新视野 传播党音大作为”党建品牌的创建与形成发挥了强大育人功能，学校实现了快速、高效、科学、可持续的发展，成校影响力不断扩大，学校办学效果显著提升。阎村成校先后被评为全国老年教育先进单位、全国百家优秀培训机构（院校）、全国优秀学习型学校、全国首批城乡社区教育特色学校，北京市民终身学习示范基地、北京市农民培养就业安置工作先进单位、敬老文明模范学校，多次被评为房山区先进基层党组织、“文明单位”、人民满意标兵学校、先进集体等。
六、感悟与方向
“‘成校+党校’新视野 传播党音大作为”党建品牌的创建与形成，体现了构建“大党建”工作格局的重要。阎村成校不断促进党建工作与中心工作的有机统筹和深度融合，完善机制制度，凝聚全员抓宣教的合力，把宣传思想工作推向新高度。
今后，阎村成校还将进一步涵养“‘成校+党校’新视野 传播党音大作为”党建品牌，不断丰富品牌内涵，挖掘品牌中所蕴含的经验与模式，使党建品牌质量与品质得以提升。进一步深化品牌引领作用，积极转化品牌成果，扩大党建品牌的影响力，不断推动党建创新，不断提升党建工作水平，促进成人教育各项事业。
