教育部委托项目“社区教育制度化规范化发展研究与实践项目课题” (艺术类)，及中国成人教育协会“艺术行业社会教育标准体系与学习成果认证体系建设研究与实践”项目的研究成果——《社会艺术教育标准：全民终身学习核心素养》于2022年1月正式出版。

　　作为全民学习艺术的指南和一线艺术教师的工作指引，《社会艺术教育标准：全民终身学习核心素养》一书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以新时代课程思政的要求为引领，本着社会艺术教育应“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的要求，聚焦如何让千千万万的孩子，乃至各年龄段的人群获得健康的身体、拥有健全的人格的重点问题，建立社会艺术教育相关方面的标准及评价体系。

　　该书分为“社会艺术教育理念”“社会艺术教育标准体系”“社会艺术教育标准与评价体系”三大章节。开篇，细致讲解了社会艺术教育的背景、基本理念、核心素养；随之，深入解析社会艺术教育标准体系的框架、美育教师标准和学生标准；最后，对社会艺术教育标准与评价体系的框架 、核心素养测试与评价体系做出具体说明。全面而完善地回答了社会艺术教育应秉持何种理念、由什么样的美育教师，采用何种方式方法，如何进行实施与测评等重要问题。

　　在美育2.0的时代，社会艺术教育将竭尽艺术育人之所能，作为不可或缺的角色丰富教学活动，使受教育者不仅具备广博的思考能力，同时具备高尚的情感趣味，助力实现全面育人的教育宗旨，为全人类的发展做出贡献。

　　该书主编，周星，北京师范大学艺术与传媒学院原院长，二级教授，博士生导师；北京师范大学艺术教育研究中心（所）主任；中国艺术学理论学会副会长；国家级重点教学试验示范中心"传媒与艺术实验中心"主任；北京师范大学亚洲与华语电影研究中心主任；国务院学位委员会5-6届艺术学科评议组员；教育部高校戏剧与影视学类专业教学指导委员会主任；中国成人教育协会艺术教育专业委员会理事长；全国艺术专业学位研究生教育指导委员会副主任。

　　该书主编，王杰  北京师范大学艺术与传媒学院副教授、硕导、舞蹈教育教研室主任；北京师范大学中外舞蹈教育发展研究中心主任；中国艺术学理论学会艺术教育专业委员会常务理事兼秘书长；中国教育学会舞蹈教育专业委员会副秘书长；中国成人教育协会理事兼艺术教育专业委员会秘书长；北京中国民族民间舞蹈家协会副会长；教育部九年义务教育艺术课标修订组专家。

　　中国成人教育协会艺术教育专业委员会供稿

　　2022年1月1日