为实现党在十七大报告中提出的“建设全民学习、终身学习的学习型社会”的战略目标，树立全民教育、终身教育理念，全面推进学习型城区创建工作。按照北京市建设学习型城区领导办公室的工作要求，我区于10月23日-29日以“终身学习促发展、和谐社区展新貌”为主题，结合本区的实际，在全区举办了“2010年东城区全民终身学习活动周”现将总结如下：

 

　　一、加强领导，认真组织，确保学习周顺利展开

 

　　本次活动周是两区合并后的第一个重大活动，涉及17个街道，199个社区，还有156所中小学和校外教育单位。面对这样一个庞大的社区教育队伍，组织工作头绪多，协调难度大。为了做好这项工作，区委区政府高度重视，专门成立了由中共东城区委常委章冬梅、区政府副区长毛桂芬为组长、区教委和各委办局、街道办事处领导为成员的东城区“2010年全民终身学习活动周”领导小组，统一负责学习周的协调工作。在此基础上，我们还制定了《2010年东城区全民终身学习活动周方案》，明确了“终身学习促发展、和谐社区展新貌”的活动主题和“以人为本、广泛参与，资源共享、营造氛围，总结经验、展示成果”的工作思路。

 

　　为了保障学习周活动的有序展开，9月29日，教委主管部门又组织各街道办事处、市民学习基地、社区教育中心、市民学校负责人召开了筹备会。各街道按照筹备会要求，分别成立了本单位的领导小组，制定了具体落实方案。由于各街道、社区学院、基地和中心的高度重视，保障了这项工作有序进行。

 

　　二、广泛宣传，营造氛围，提高市民参与热情

 

　　学习活动周参与的主体是广大市民。只有把市民的积极性调动起来，活动才有坚实的基础。所以，学习周活动方案的第一项要求就是要广泛开展宣传教育工作，营造出市民参与的浓厚氛围。全区各委办局、各街道广泛利用橱窗、板报、悬挂横幅、发放宣传材料等形式，宣传终身学习的理念，动员广大市民终身学习的热情和参与活动的积极性。如天坛街道，在金鱼池中区文化广场开展了“全民终身学习，建学习型新天坛”的大型广场宣传服务活动，提高了市民的知晓率；前门街道在前门社区中心召开了“前门街道老年保健图书专柜”宣传活动，为市民送去了精神食粮；永外街道开展了以“终身学习促发展、和谐永外展新貌”为主题全民终身学习周宣传日活动，为社区居民免费发放宣传材料；建国门街道开展了书画、英语、合唱、健康、朗诵、计算机培训等各类学习宣传活动，激发了市民参与活动的热情。

 

　　为了使学习周活动更具影响力，10月27日上午，我们在东城区图书馆剧场又举办了“2010年东城区全民终身学习活动周”开幕式。会议邀请了教育部职成司成教处、区政府、区教委和各委办局、各街道办事处、相关中小学的主管领导，以及各单位的获奖代表、社区居民等近500人参加。会上表彰了陈俊发等23名“2010年东城区市民学习之星”、张雪楠等52名“2010年东城区优秀市民学习指导教师”和“心理调适教育”等、13个“2010年东城区市民学习品牌”。“安定门街道钟鼓楼群言堂”、“东城区教委心理调适教育”、“东城区文委书海听涛学堂”等三个市民学习品牌代表做了大会交流发言。我区今年学习型城区建设和社区教育工作取得了明显成绩，得到了上级业务主管部门和区委区政府的充分肯定。

 

　　通过一系列的宣传活动，调动了广大市民参与的积极性，营造出了全民学习、终身学习的良好氛围，为学习周工作得顺利展开奠定了思想基础。

 

　　三、搭建平台，展示成果，积极开展各项活动

 

　　一是举办市民学习成果展，为市民搭建展示自我、展现学习成果的平台。10月25至28日，我们在东城区图书馆举行了为期5天的“2010年东城区市民学习成果展”。全区17个街道共送交了440幅书画、摄影作品参与展评，评出一等奖40幅、二等奖83幅，三等奖240幅。此次书画、摄影作品风格多样、意境深远，展示着东城广大市民乐于学习、积极向上的精神风貌，抒发了人们热爱祖国、热爱生活的美好情怀，先后有500多人次参观了此次展出。

 

　　二是举办了市民棋类比赛。学习周期间，我们还组织了东城区第六届市民中国象棋和围棋比赛活动。参赛选手、裁判全部来自住区居民，年龄最大的71岁。经过激烈争夺，最终从参赛的162名选手中角逐出一等奖17名、二等奖18名、三等奖35名。市民业余棋类比赛是原崇文区“全民终身学习活动周”中的一项传统活动，深受市民欢迎。这次活动，也是展示市民业余文化生活和良好精神风貌的一种具体形式。

 

　　三是举办了中老年计算机应用能力竞赛。10月29日，我们在东城社区学院举办了全区“中老年计算机应用能力竞赛”。此次竞赛活动有17个街道参与，分老年和中年两个组别。竞赛从培训、初赛到最终决赛，历时一个月，共开办计算机培训班22个，培训学员约800人次，为参与培训的教师和居民免费发放《市民计算机应用能力普及读本（初级）》近800册，选拔出95名参赛选手参与最后的角逐。参赛者中年龄最长的是来自东花市街道的85岁老人张绍仁，年龄最小者也已年逾40。竞赛评选出中老年组一等奖各2名；二等奖各3名；三等奖各5名。

 

　　四是针对社区需求开展了市民心理调适骨干人员培训活动。心理调适教育是原崇文区的一项针对社区居民开展教育活动，先后被评为市、区首都市民学习品牌。新区成立后，区教委在全区各个社区都设立了心理调适员。学习周期间，我们再次聘请了北京市创建学习型城区专家指导组成员马成奎同志，为全区十七个街道的199名社区心理调适骨干人员做了《改善心智模式，促进家庭和社区和谐》的讲座。通过培训，拓展了参训人员的理论视野，提高了他们在基层解决具体问题的能力和技巧。此次活动，使心理调适教育这一品牌在新东城得到了进一步的传承和光大。

 

　　此外，各委办局、街道、学校在学习周活动中，也积极组织形式多样的活动，丰富学习周内容。如，东城区小学活动课中心与体育馆路街道联合开展“体验传统与现代工艺，做学习型东城市民”大型市民课程活动，有70余人参与了活动。东华门街道在东单公园组织社区干部、居民群众等近500余人参加了“东华门全民终身学习周启动会暨健康教育主题活动”。崇外街道举办了主题为“提倡低碳生活 保护家园环境”的专题讲座。和平里街道化工社区开展“绿色生活 环保大家谈”居民论坛活动。朝阳门街道举办了尹波老师《论语—生活中的智慧》专题知识讲座。交道口街道举办了冬季养生、秋冬季节的保健知识、历史知识等多场专题讲座。东花市街道开展了预防糖尿病知识讲座。东直门街道举办了全民学习、终身学习讲座。建国门街道崇内社区举办了“阳光心态，幸福生活”的心理健康知识讲座。景山街道组织开展“景山故事会”朗诵展示活动、“我的低碳小窍门”征文演讲活动。东四街道奥林匹克社区开展市民讲外语、市民公益英语大课堂成果展示等活动。龙潭街道开展了以推荐一本好书为主要内容的共绘“读书墙”活动。永外街道以“融合、和谐、健康”为主题举办第四届“第二故乡”趣味运动会。东城区妇联和东城区家教会联合举办了东城区“以德育人· 孝道为先”儿童论坛。灯市口小学在礼士社区开展“享受幸福生活，留下美好瞬间”摄影知识讲座。东高房小学为社区市民举办茶文化专题讲座。和平里市民学习基地开展了市民学京剧的展演活动和市民“和睦家庭、和谐社会”摄影比赛。

 

　　据不完全统计，全区活动周期间，参与活动群众达4万余人，发放学习宣传资料3万余册，活动项目总数量231个，开展各种讲座、报告会73场次，组织宣传、展示活动102场。《北京日报》、北京《晨报》、《北京社区报》、《新东城报》等多家媒体分别报道了学习周的有关情况，在社会上产生了很好的影响。
 

　　东城区教委

　　2010年11月25日