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河南省成人教研室社区教育办工作情况汇报(2016年)

  2016年,社区教育工作以十八大,十八届三中、四中、五中、六中全会精神和省委九届十一次全会精神,深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,巩固和拓展“三严三实”专题教育成果。按照河南省“十三五”规划的相关要求,以构建终身教育体系、建设学习型社会为目标,以深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,按照“四个全面”战略布局,落实创新、协调、绿色、开放、共享发展理念,适应经济社会发展新需求,运用现代信息技术发展新成果,根据河南省2016年社区教育工作的总体部署,面向社区、面向农村,广泛开展社区教育、老年教育。进一步加强技术支持服务水平和业务指导能力,继续推进社区教育实验工作,深化发展内涵,为我省社区教育工作快速发展做出积极贡献。
  一、加强政治思想学习与业务学习
  2016年努力加强政治思想学习与业务学习。把开展“两学一做”学习教育,作为推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大举措。认真贯彻落实中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》精神,精心谋划,创新实践。
  坚持落实三个带头,层层示范带动。领导带头,以身作则、率先垂范,坚持逢会必学。认真学习《党章》、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》、深入学习总书记系列重要讲话精神,自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,做到先学先知、先悟先行,发挥“关键少数”的示范引领作用,为其他党员开展学习教育做出表率。
  二、完成主要工作
  1、为推动改革创新,厚植社区教育发展优势,提升理念、吸纳经验,加强和研究培训机构的合作与交流。2016年4月、12月,分别召开了河南省2016年社区教育暨家庭教育研讨会和社区教育研修培训班,来自全省各地市教育局、广播电视大学、地市家庭教育指导中心和县区家庭教育指导站的负责人以及各有关学校、培训机构负责人等260余人次参加了本次研讨会和培训班。会议围绕社区教育与家庭教育的落地模式探讨和社区教育与家庭教育的社会普及两个主题进行了研讨。10位知名专家从自身专业出发,围绕社区教育工作和家庭教育发表自己独到的看法,与大家分享研究成果。《教育时报》、《河南法制报》等媒体报道了此次会议并刊发我省社区教育服务方面所做的工作,引起社会的广泛关注。
  深入开展“幸福课堂”进社区、进县区活动。根据不同社区居民的需要,结合社区教育讲师团成员的业务专长,推行菜单式服务,定期组织讲师团成员深入社区、乡村和县区开展送教活动,以点带面,扩大社区教育的影响力,满足城乡居民的学习需求,推动全民终身学习和学习型城市建设工作。
  2、为树立社区教育先进典型,丰富社区教育活动形式,提升社区教育文化内涵,以开展社区教育实验项目为抓手,努力培育特色品牌。
  目前,已完成实验项目的负责人与具体联系人的对接工作,并建立了实验项目QQ群,每天回答实验项目相关问题或项目间的经验交流,保证项目正常有序的进行。目前正在开展全省实验项目结项工作。
  2016年5月初,郑州市社区教育服务指导中心组织开展了2016年度社区教育实验项目的立项和结项申报工作,共计收到结项申报73个(其中申报优秀成果13个),立项98个。通过组织专家对社区教育实验结项和立项项目进行了评审,申报优秀成果的13个项目负责人进行了现场汇报,详细阐述了项目实施过程、取得的成果和实验反思。经评审委员会讨论,最后确定13个重点实验项目,9个优秀实验项目,48个合格实验项目, 66个一般实验项目。对于重点实验项目,市教育局将给予2万元的资金支持,优秀项目1万元奖励。
  3、2016年5月25日刘延东副总理主持召开国家教改领导小组会议,审议了《教育部关于推进社区教育发展的意见》,原则同意以九部门名义印发。为配合做好宣传工作,教育部决定选择部分省提供典型案例或视频材料。河南省作为人口大省被选中。
  共通知单位16家(包括河南省的国家级示范区、实验区、部分先进社区等),上报文字和视频材料共132个,经过一周时间的加班加点工作,每篇典型案例文件的审核修改,每个视频的观看审核,最终评审通过文字及视频82个上报上级部门,又根据教育部最新指示和评审标准,最终确定我省优秀典型案例和视频材料上报教育部,圆满完成此项工作。
  4、为深化“河南终身学习网-河南社区教育公共服务平台”功能,搭建高效便捷的学习环境,为全省终身学习、社区教育免费提供支持服务,积极与国家数字化资源中心的2个部门、河南广播电视大学相关部门相互配合,各负其责,在较短时期内完成了终身学习网的平台测试以及修改工作,目前不仅可以流畅的观看视频还完善了功能注册、资源库、项目库、人员培训等模块功能并与实际线下培训相结合正在运用中。深化各项功能将持续进行。
  5、推进终身学习资源建设,加强老龄群体学习资源共建共享,重点引进、建设一批适合老年人学习特征的优质学习资源。目前继续完成去年年末因机构改革停滞实施的资源引进工作,现已完成四家中标公司1500条资源的添加工作。
  6、完成“河南社区教育网”的升级改造工作并做到及时更新。除节假日外每天浏览与社区教育相关网站并接受示范区、实验区和社区教育机构的上报新闻并及时发布有关社区教育的省内省外新闻、政策法规等板块内容消息,逐步达到为全省终身教育、社区教育工作者服务的目标。
  7、为提高我省社区教育工作者教学能力和课堂教学水平,3-5月份,按照计划开展了2016年郑州市社区学校优质课评选活动,共初评优质课160节,市级复评优质课评选66节,共评出市级优质课一等奖13节,二等奖20节,三等奖33节,有力地调动了社区教育工作者的积极性。
  为加强社区教育师资队伍建设,发掘吸纳社会各类精英人才参与社区教育,为社区教育发展提供更好的人才支撑,满足社区居民多样化、个性化学习需求,一年来我们策划实施了社区教育专家库、社区教育讲师团建设工作,面向全省遴选社区教育专家和讲师。通过报纸、网络等多种媒体宣传发动,引起了社会的强烈反响和积极支持,各行各业的人才,无论年老年轻,都表现出对社区教育高涨的工作热情和乐于奉献的高尚情操,令人感动。截至到6月份,我们初步遴选了30名社区教育专家和150名社区教育讲师,下一步要结合高校的人选推荐,进一步充实专家库和讲师团,并制订出台相应的管理办法。许多初选入库的专家和讲师积极地参与了我们组织的各种社区教育工作,比如幸福课堂送课、优质课参评、论文评审、实验项目等等。
  今年下半年在信阳市培训出我省社区教育负责人和骨干队伍约150人。
  8、开展了社区教育实验区、示范区和技能工作室的遴选建设工作。为进一步发挥典型引领的作用,上半年,郑州市印发了《关于遴选郑州市社区教育实验基地的通知》、《关于印发郑州市社区教育名师工作室建设与管理实施意见(试行)的通知》等文件,制订了遴选条件、工作任务、管理办法等具体要求。实验基地和技能工作室建设是首次开展的一项探索性工作,是河南省社区教育工作的重要抓手和突破口,是社区教育项目带动工程的重要组成部分,旨在通过基地和工作室的建设,开展多种社区教育实验,推动社区教育工作创新实践,建设社区教育师资队伍和学习活动品牌,发挥示范带动和辐射引领作用。经过基层申报、县区推荐和市级考察,最终确定金水区花园路街道老年大学、管城区南关街道办事处社区学校、二七区长江路街道办事处五号街坊社区、惠济区长兴路街道社区教育学校、高新区锦华苑社区、新郑市城关乡成人学校、荥阳市社区学院、新密市社区学院、中牟县雁鸣湖镇社区学校、郑州市金融学校10个单位为郑州市首批社区教育实验基地,每个基地扶植建设资金5万元。认定上街区马建平健康教育技能工作室、管城区胡苏音乐舞蹈技能工作室、新密市孙松伟书画技能工作室、新郑市陈红彦现代农业技能工作室、二七区张思思艺术技能工作室5个社区教育技能工作室,每个工作室扶植建设资金4万元。社区教育实验基地和技能工作室实行三年滚动发展,每年进行考评,并给予资金支持。
  9、加强课程建设,组织社区教育微课程评比活动,编写社区教育教材。为加强我省社区教育资源库建设,丰富社区教育形式和内容,满足市民多样化的学习需求,根据工作安排,上半年我们在全省范围内开展了社区教育微课程评比活动和教材编写工作。在教材编写方面,计划围绕二部分主题:一是本土教材汇编,含当地历史、风俗、人物、风景、文物古迹、人文知识等;二是各种实用课程汇编,含文明礼仪、手工、舞蹈、书法绘画、家庭教育、健康教育、人文素养、家畜养殖、果树栽培、职业技术等。目前正在收集整理材料,计划下半年出成品。
  10、积极开展老年教育工作
  根据国家《老年教育发展规划(2016-2020年)》草案,协助我省上级部门制定出台推进全省老年教育工作发展意见,加强全省老年教育组织体系建设,推动各级电大、社区学院和城乡社区学校增挂老年学校。加强老年教育标准化建设,倡导教养结合提高老年教育覆盖率。结合电大系统转型发展,增挂河南老年开放大学牌子,探索符合河南实际,线上线下相结合的教学新模式,面向全省推广。根据以上设定的目标,完成以下工作:
  ⑴为加快建设河南老年开放大学步伐,发挥河南老年开放大学在线学习平台功能,继续与省委老干部局老年大学合作,推动河南省老年开放大学建设。撰写完成了7300字左右的《关于依托河南广播电视大学成立河南老年开放大学的请示》以及《推进老年教育实施方案》,目前方案已报送相关部门领导,待上会讨论及审批中。
  为加强第二片区各实验区间的工作交流,推广实验区建设的经验和做法,经中国老年大学协会远程教育工作委员会同意,受省委老干部局老年大学邀请,我省参加了《全国老年远程教育实验区第二片区工作推进会》,获得不少其它地区开办老年教育的经验。
  ⑵根据省领导对老年教育试点先行的指示精神,完成了《关于在全省建设第三年龄教育试点的通知》和《试点实施方案》的撰写,目前方案正在修改第二稿中。根据指示精神,先期开展了探索“第三年龄学堂”建设工作,并于2016年5月23日,“第三年龄教育英语实验班”正式开班。实验班每周两次课,逢周一、周四上午开课,每次两小时,8月份休息一个月,今年年底结束。实验班上课期间将结合我省实际情况,探索线上线下相结合的老年教育教学模式,目前已实验的内容有;①课堂实时直播,解决老年人有时身体不适不能来上课的困扰,在家即可通过电脑来学习。②每堂课程上完及时传送到网上,解决可上网再学习,或上课没听清楚或忘记了再复习的问题。③每位学员需网上进行注册,才能使用以上2种功能。注册完成可记录本人的学习状况和学习进度,也可学习网上其它课程内容,将来与学分银行对接可兑换学分。④每逢周四下课后,每位学员需轮流做主持,设一个话题,每人都进行个性化发言,现场录制并随后上传网络,供注册学员收看收听。如最新一期的题目叫《出国的那些事》,实验结果统计中。
  三、完成其它工作
  1、提供老年教育方面的规划以及社区教育的相关工作资料,供河南省人大、政协工作研讨会参考。
  2、组织专家对学习之星和学习活动品牌进行评选
  3、组织上报鹤壁市、济源市学习型城市
  4、组织开展了全省全民终身学习活动周在信阳召开
  5、积极配合单位创建市级文明工作等
  四、明年工作目标
  1、组织召开全省社区教育工作推进会。以此来推动全省社区教育全面开展。
  2、为加强社区教育师资队伍培养,形成一支数量稳定、规模合理、结构优化,以专职人员为骨干、兼职和志愿者相结合的教学和管理队伍。今年计划将在成都或上海对我省社区教育队伍继续开展培训工作。
  3、在全省组织开展学习型城市建设和社区教育工作推进情况调查研究工作,为我省制定政策提供依据。
  4、为树立社区教育先进典型,丰富社区教育活动形式,提升社区教育文化内涵,努力培育特色品牌,将选取重点特色项目进行全省推广。
  5、我省将认真学习贯彻教育部等九部门《关于进一步推进社区教育发展的意见》的精神,下一步推出相关文件进行指导全省社区教育工作更好的开展。
  在2016年在社区教育中虽然做出了不少工作,但也有不足之处。具体表现在:工作方法有待改善,社区教育工作开展缺少创新等等。我们将及时总结经验教训,迎难而上,多吸取各方面的意见和建议,扎扎实实做好各项工作,完成好各项任务。我们坚信,今后各项工作会有更大的提升、会取得更大的发展。
  2017.1.5