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强化职成教育基础建设 着力培育新型职业农民

天津市蓟县教育局成教科科长  李建明

 
  蓟县辖26个镇乡、949个行政村;总面积为1590平方公里;总人口84.2万人,其中农业人口为68.8万,是天津市农业大县。
 
  多年来,我们立足于强化职成教育基础建设,着力推进新型职业农民培训工作。目前,全县形成了以职成教中心为龙头、劳动职业技能培训中心和农广校等县域社会力量为补充、乡镇成校为骨干,村民学校为基点的三级办学网络。蓟县先后被国家教育部确定社区教育实验区和培养培训新型农民工作联系点。罗庄子等4个镇乡成校先后被评为国家级成人教育先进集体。2011年2月,我县代表国家接待了日本文部省对成人教育的考察;我县职成教育中心被教育部确定为国家级重点学校,并列入第二批国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目单位; 2013年蓟县通过市级农村职业教育和成人教育示范县验收,并被推荐申报国家级农村职业教育和成人教育示范县。主要做法是:
 
  一、优化升级,推动职业教育精品化发展
 
  我县职成教育中心现有实训基地7个、实训车间6个;教职工366名,在校生3356人。中心先后被确定为国家级技能型紧缺人才汽车运用与维修专业培养培训基地、中国西部教育顾问单位、“全国农村青年转移就业先进单位”。
 
  (一)深化职教改革,加快发展步伐
 
  一是强化专业建设。根据蓟县经济发展和农村人才需求,在原来9个专业的基础上,增设了观光农业经营、园林、旅游服务等专业。机电技术应用和汽车运用与维修两个专业被确立为市级骨干专业。
 
  二是深化教学改革。根据新型职业农民培育工作的实际,努力改革教育培训内容,建立了“人人参赛、层层选拔,以赛代练”的机制, 2008年以来,共获得奖牌190 个,被评为全国职业技能比赛优秀培训单位,我县职业教育社会声誉显着提升,招生培训连续三年位居全市各区县之首。
 
  (二)加强校企合作,提高就业水平
 
  县职成教育中心坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学思路,先后与100多家企业、现代农业产业园区建立了稳定的合作关系,实现招生与招工、学习与实践、实习与就业六位一体化,形成了资源对接、共享、互利共赢的发展格局。
 
  初步建成了以本县为基点,辐射津、京、滨海新区乃至全国的就业网络,学校就业率100%。《天津农民报》、《中国教育报》、《天津教育报》先后从不同角度报道刊载了职成办学成果,提高了知名度和影响力。
 
  (三)拓展培训工作,提高服务能力
 
  县职成教育中心积极拓展新型职业农民培训工作,相继举办了SYB(创办你的企业)、国家计算机考试、政工师和退役士兵职业技能等培训活动,提高了择业人员素质与竞争力。面向全县农村,依托县电大培训各专业3448人。中心先后被确立为国家中等职业教育改革发展示范学校、天津市五四红旗单位,并荣获21世纪中国教育改革卓越成就奖。
 
  二、讲求实效,推进成人教育稳步发展
 
  (一)完善机制,发挥三级办学网络作用
 
  我们围绕职成教育发展目标,探索实行了“上挂、横连、下辐射”三级网络办学模式,推行多元化办学、多功能培训、多渠道服务、多形式授课、多方面联络的工作机制,真正形成了“中心、县农广校、职业技能培训学校等与镇(乡)、村成校联动的大协作、大培训、大推广”局面。
 
  (二)强化管理,优化教师队伍
 
  一是聘请高水平的专家开展培训;二是组建县农村成人教育科技讲师团,开展“科技助力新农村,渔阳科普百日行”、“科普进社区、进乡村、进校园”等系列活动;三是启动实施了乡镇成校教师轮训交流制度;四是开展 “比学习与实践、比提高与创新、比奉献与作为”活动。成校教师中,4名被聘为联合国UNDP项目特派员,63名被聘为市级科普工作特派员。1名被评为全国科普工作先进个人,3名获全国“三农科技服务金桥奖”; 4名获市级科教惠农工作先进个人称号,9人被评为市级“科技传播之星”;1名被评为“蓟县十大杰出青年”。两所镇成校被评为市级科教惠农工作先进集体。
 
  (三)拓展平台,在服务“三农”发展中展现作为
 
  我们本着授其所急、施其所欲、供其所需、灵活施教的思路,有针对性地开展新型职业农民教育培训。一是实施了科教惠农“3 3 1 8”工程。创建了“教师到村入户、技术要领到人、良种良法到田”的有效运行模式。二是借力借势,加强多种技能培训。通过整合涉农职业教育资源,使各种职业技能年培训达到1.3万人以上。此外,镇乡成校承担农民大专学历教育培训962人;农民中专 2329人。三是创新成教服务发展模式。坚持以市场需求为导向、质量效益为目标,积极探索实体化、规模化、品牌化发展新路径。罗庄子等镇乡成校充分发挥自身区位优势,牵头成立新型农民生产专业合作组织16个,为农民提供产前、中、后一条龙服务,形成了“成教联通农户—基地--市场”的格局。中央电视台、天津电视台、《中国教育报》、《天津教育报》先后对新型职业农民教育培训成果和先进事迹多次给予了报道。
 
  今后,我们将进一步优化教育培训条件,健全多元化新型职业农民教育培训体系,着力提高教育培训质量,为农业农村发展作出新贡献。
 
  2014年5月30日